图书介绍
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- 李广著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787568119214
- 出版时间：2016
- 标注页数：251页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：259页
- 主题词：小学语文课－教学研究
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图书目录
第一章 研究的缘起1
一、研究的背景1
二、研究的目的和意义4
第二章 研究内容与方法6
一、研究内容6
二、研究方法7
第三章 小学生语文素养评价的内容体系9
一、小学生语文素养的内涵及构成10
二、小学生语文素养评价的内容体系14
三、小学生语文素养评价的价值取向15
第四章 小学生写字素养评价研究17
一、小学生写字素养评价的基础理论研究18
二、小学六年级学生写字素养评价标准的制定28
三、小学六年级学生写字素养评价试卷的编制41
四、小学六年级学生写字素养的实际测查及结果分析48
五、小学六年级学生写字素养中存在的问题及建议57
第五章 小学生写话素养评价研究62
一、小学生写话素养评价的相关理论研究63
二、小学二年级学生写话素养调查设计68
三、小学二年级学生写话素养调查结果的呈现与分析74
四、小学二年级学生写话素养形成的影响因素87
五、小学二年级学生写话素养评价的启示98
第六章 小学生阅读素养评价研究101
一、小学生阅读素养评价的基础理论研究——基于PISA阅读素养测试的维度与标准103
二、小学六年级学生阅读素养评价标准的制定112
三、小学六年级学生阅读素养评价工具的编制与形成120
四、小学六年级学生阅读素养的评价测试与结果分析128
五、小学六年级学生阅读素养的现状分析及启示141
第七章 小学生作文素养评价研究147
一、小学生作文素养评价的基础理论研究148
二、小学五年级学生作文素养评价标准的制定155
三、小学五年级学生作文素养评价工具的编制169
四、小学五年级学生作文素养的评价测试及结果分析175
五、小学五年级学生作文素养中存在的问题及建议188
附录192
参考文献247
后记250