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大学公共课系列教材 普通话水平测试教程
  • 张舸,黎意编著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303202614
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:249页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:259页
  • 主题词:普通话-水平考试-高等学校-教材

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图书目录

绪论 普通话概述1

上篇 普通话基础训练9

第一章 普通话语音基础训练9

第一节 声母训练9

一、声母分析9

二、声母单项练习11

三、声母综合训练13

第二节 韵母训练14

一、韵母分析14

二、韵母单项练习19

三、韵母综合训练27

第三节 声调训练29

一、声调分析29

二、声调单项练习31

三、声调综合训练31

第四节 音变训练32

一、什么是音变32

二、变调练习32

三、轻声练习35

四、儿化练习36

五、“啊”的音变练习37

六、音变综合训练37

第五节 广东地区普通话学习者学习难点及应对39

一、普通话与方言39

二、粤方言区普通话学习者主要学习难点39

三、客家方言区普通话学习者主要学习难点41

四、闽方言区普通话学习者主要学习难点43

五、难点的应对策略45

第二章 普通话水平测试介绍55

第一节 普通话水平测试简介55

一、测试的性质、内容和范围55

二、试卷的构成和评分标准55

三、应试人普通话水平等级的确定58

第二节 计算机辅助普通话水平测试流程59

一、登录59

二、核对信息59

三、等待考试指令60

四、试音60

五、测试开始60

六、测试结束60

下篇 普通话水平测试训练63

第三章 普通话水平测试读单音节字词训练63

第一节 训练要求和注意事项63

一、发音正确63

二、发音饱满65

三、控制语速66

第二节 读单音节字词训练66

一、训练步骤67

二、样题训练67

第四章 普通话水平测试读多音节词语训练70

第一节 训练要求和注意事项70

一、轻重格式要准确70

二、连读变调要准确71

三、儿化词语发音要准确72

四、轻声词发音要准确73

第二节 读多音节词语训练73

一、训练步骤73

二、样题训练74

第五章 普通话水平测试朗读短文训练78

第一节 训练要求和注意事项78

一、准确78

二、流畅79

三、自然80

第二节 朗读短文训练80

一、训练步骤80

二、样题训练80

第六章 普通话水平测试命题说话训练85

第一节 训练要求和注意事项85

一、语音准确85

二、词汇语法规范85

三、自然流畅86

四、保证说话时长87

第二节 命题说话训练87

一、训练步骤87

二、如何打腹稿87

三、说话训练88

第七章 普通话水平测试综合训练92

一、样卷一92

二、样卷二93

三、样卷三94

附录96

附录1:难读单音节字词表96

附录2:普通话水平测试用儿化词语表98

附录3:普通话水平测试用必读轻声词语表103

附录4:难读多音节词语表112

附录5:普通话水平测试用朗读作品127

附录6:普通话水平测试用话题248

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