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（英）安·柯尔·格林伯格著；饶亦丰译著
出版社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
ISBN：9787531696315
出版时间：2018
标注页数：144页
文件大小：15MB
文件页数：160页
主题词：家庭教育

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图书目录

序1

第一章孩子发现自己不善于学习1

为什么要在意孩子在学校的表现3

孩子在当前的年级应该学到什么5

你对“校园表现成功”的定义是什么6

学习并非一项竞技运动7

了解孩子的真实表现8

要特别留意的信号11

是否应该咨询13

心理医生的职责14

将你的忧虑告诉心理医生14

干预反应17

本章重点18

要弄明白的问题19

第二章孩子渴望成功却不知道怎么做21

老师和家长的面谈23

学习技巧不到家24

孩子有强烈的意识26

我对学校“过敏”28

学业上遇到挫折会妨碍重拾自信29

学习陷入困境的学生31

对惩罚的恐惧33

恐惧会导致放弃33

对未来的恐惧34

心理咨询35

本章重点35

要弄明白的问题36

第三章家长强烈的意愿会影响孩子的成长37

对问题的否认39

感到自己低人一等41

责备孩子42

责怪老师43

父母彼此责怪44

责怪自己46

或许你会失望48

本章重点49

要弄明白的问题49

第四章你的校园经历与孩子的没有可比性51

与父母的观点不同53

或许你的学业一帆风顺55

或许你的学习生涯历尽艰辛57

或许你的经历并不能给孩子提供帮助58

本章重点61

要弄明白的问题61

第五章家长在家里必须有领导地位63

营造一个井井有条的家庭环境65

药物产生的影响68

更进一步71

不要让你的沮丧影响孩子74

一直激励你的孩子75