图书介绍
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- 姜正德著 著
- 出版社： 北京：中国文联出版社
- ISBN：9787519032623
- 出版时间：2018
- 标注页数：291页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：305页
- 主题词：小学语文课－课外读物
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图书目录
第一编 语文积累的意义3
第一章 语文本质与积累3
第一节 现象与本质3
第二节 特点与性质5
第三节 性质与本质7
第四节 本质与教学10
第二章 积累思想的演化17
第一节 古代“积累”思想17
第二节 现代“积累”理论27
第三章 积累的课标要求33
第一节 关于“积累”的阐述33
第二节 关于“积累”的角度35
第三节 关于“积累”的启发41
第二编 语文积累的要素51
第四章 汉字积累51
第一节 汉字积累的意义51
第二节 汉字积累的内容56
第三节 汉字积累的方法66
第五章 句子积累70
第一节 句子积累的意义70
第二节 句子积累的内容72
第三节 句子积累的方法80
第六章 段落积累88
第一节 段落积累的意义88
第二节 段落积累的内容89
第三节 段落积累的方法93
第七章 篇章的积累105
第一节 篇章积累的意义105
第二节 篇章积累的内容107
第三节 篇章积累的方法与原则117
第八章 文化积累123
第一节 文化积累的意义123
第二节 文化积累的内容126
第三节 文化积累的方法131
第三编 语文积累的类型153
第九章 语文姿势的积累153
第一节 姿势积累的意义153
第二节 姿势积累的内容155
第三节 姿势积累的方法157
第十章 语言学法的积累163
第一节 学法积累的意义163
第二节 学法积累的内容165
第三节 学法积累的方法171
第十一章 语文习惯的积累194
第一节 习惯积累的意义194
第二节 习惯积累的内容196
第三节 习惯积累的方法198
第四编 语言积累的途径209
第十二章 课堂教学中的积累209
第一节 课堂教学积累的意义209
第二节 课堂教学积累的类型211
第三节 课堂教学积累的方法212
第十三章 课外阅读中的积累221
第一节 课外阅读积累的意义221
第二节 课外阅读积累的类型222
第三节 提升课外阅读积累的方法223
第十四章 生活中的积累232
第一节 生活积累的意义232
第二节 生活积累的类型234
第三节 生活积累的方法235
第五编 语文积累的方法245
第十五章 感受积累245
第一节 感受积累的意义245
第二节 感受积累的类型246
第三节 感受积累的方法250
第十六章 理解积累254
第一节 理解积累的意义254
第二节 理解积累的类型256
第三节 理解积累的方法265
第十七章 运用积累273
第一节 运用积累的意义273
第二节 运用积累的类型276
第三节 运用积累的方法282
参考文献286
后 记290