图书介绍
让班级成为师生的精神家园 特色班集体建设的实践探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 贾永春等编著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567575387
- 出版时间：2018
- 标注页数：174页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：185页
- 主题词：中小学－班级－学校管理
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图书目录
序言1
第一章 班集体建设基本概念2
一、班级2
二、集体3
三、班集体4
四、班集体建设6
第二章 班集体建设相关研究10
一、苏联的集体主义教育10
1.克鲁普斯卡娅的集体教育理论10
2.马卡连柯的集体主义教育理论11
3.苏霍姆林斯基集体主义教育思想13
4.诺维科娃的集体教育学思想14
二、我国的班集体建设发展15
1.建国初期15
2.改革开放以后16
（1）“新基础教育”研究中的“班级建设”16
（2）班华关于班集体建设的观点17
（3）区域性的班集体建设典型经验18
第三章 新形势下的班集体建设探索22
一、以班集体特色创建为突破口22
二、从班集体特色到特色班集体的发展之路23
1.厘清相关概念23
2.认识创建意义24
3.避免常见误区24
4.落实操作程序26
5.典型案例分析31
三、以形成特色班集体为目标的创新实践33
班级活动特色班集体创建33
案例一：舌尖上的“绽放”34
案例二：多彩体验 绿色成长46
案例三：“小小人才俱乐部”53
案例四：依托“传统美食嘉年华”特色活动，塑造有爱的班集体61
案例五：“梦想领航”特色班集体的创建与思考69
观念意识特色班集体创建76
案例一：目标管理下的班级民主化模式初探76
案例二：主动成长，从“自育”走向自强84
案例三：以青春之姿 定爱国之情91
案例四：“坚韧文化”班之特色创建98
案例五：为成长插上翅膀105
行为习惯特色班集体创建111
案例一：做最美守护人112
案例二：品味书香，健康成长119
案例三：童心浸润下的“书乐园”班级特色创建126
案例四：以微社团为载体，创建乐群型特色班集体132
文化标志物特色班集体创建140
案例一：“向阳花”特色班集体建设140
案例二：聚是一团火 散是满天星149
案例三：活泼灵动展个性，快乐合作彰能量155
案例四：莲叶各特色 积点成田田163
第四章 班集体建设所面临的现实挑战170
一、如何对待班集体建设与个性化教育的权衡问题？170
二、如何看待“走班制”对班级和班集体建设的影响？171
三、如何借鉴大学“易班”建设的相关经验？173