图书介绍
选择与探索 治学与育人感悟PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 彭聃龄著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303176045
- 出版时间：2015
- 标注页数：330页
- 文件大小：56MB
- 文件页数：345页
- 主题词：心理学－人才培养－中国－文集
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图书目录
第一编 求学与治学3
我的人生从这里起步3
“新群”教诲与“雅礼”精神7
豪情满怀的中学时代12
走进心理学17
师恩难忘23
国外求学的岁月30
从知觉研究到汉语认知研究39
从认知科学到认知神经科学44
语言障碍的研究48
博采众长52
“开张”和“关门”57
退而不休，争当明白老人62
什么铸造了人生的轨迹66
选择和探索中的兴趣问题69
选择中的进与退71
人生中的“不怕”和“不悔”73
第二编 人才培养79
教学相长79
研究生应该学习什么80
研究生如何做好研究85
科研中的人格因素91
创新要高于前人，又要基于前人93
我为什么提出百篇高端刊物论文阅读计划95
如何进一步提高文献报告的质量97
研究生“开题报告”的前前后后100
知难而进，合作双赢——听开题报告有感103
工欲善其事，必先利其器106
享用丰盛的“方法学套餐”108
论文评审中的烦恼112
学位论文要避免的一些错误115
我又当了一次论文评审中的“恶人”119
从论文撰写和答辩中学习到什么121
我对“研究逻辑”的一些认识125
宽严有度，实非易事129
科研中的苦与乐131
师生情谊深，铁杵磨成针134
研究生的培养模式138
数据积压是科研工作的最大浪费141
我们的第一篇文章是如何“被”掉价的145
我们的这项研究为什么中途停了下来147
这篇文章为什么能发表在《Science》上150
挑战传统观念的一项研究153
言语交流中一项重要而有趣的研究156
硕士研究生的贡献159
再谈硕士研究生在科研上的贡献162
我高兴回答网友提出的问题165
我们实验室的张大姐169
向罗倩学习什么172
我的泰国留学生林勇明175
教师节是教师自己的节日177
回味2013年的教师节180
重读韩愈《师说》183
学习居里夫人的科学精神185
一部教你成为“智者”的好书189
学会处世、做人的策略192
杜拉拉“职场经验”的普遍价值195
道光皇帝的几次“面试”198
第三编 学科建设和课题研究203
北京师范大学“基础心理学”的学科建设203
记忆中的北京师范大学脑与认知科学中心207
《脑科学与儿童智力潜能开发》咨询报告的由来和影响214
脑科学引起的教育观念的变化218
参加“973课题”的“苦辣涩酸甜”222
汉语认知研究20年226
语言的认知神经机制研究240
一个词汇阅读模型的提出和反思250
语言在情绪调节中的作用——兼论科研与教学的关系257
汉语认知研究的回顾和展望261
关于心理学本科教育、教学工作的建议265
打好基础、受用终生——普通心理学课程建设经验和体会269
普通心理学CIC教学模式275
时代要求、人才需要——《普通心理学》教材的第一次修订279
《普通心理学》教材建设的经验和体会283
《普通心理学》教材（第四版）修订中的“扫尾”工作289
海峡两岸学者友谊的象征——《认知心理学》出版始末292
“我们是读您的书长大的”296
附录301
一位探索心灵奥秘的学者301
基础心理学的一次成功转型——记彭老师在脑成像研究方面的探索305
“做人之道”与“治学之道”——访北京师范大学认知神经科学与学习研究所彭聃龄教授309
“口吃”与脑神经通路的异常有关322
壮心不已的彭聃龄先生325
一位快乐的探索者——记我的导师彭聃龄教授328