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题记——推进“马哲中国化”学科体系的创新&倪志安1

导论 “马克思主义哲学中国化”的前提性问题追问3

第一章 “马克思主义哲学中国化”的理论根据与现实根据问题3

一、“马克思主义哲学中国化”的理论根据问题——回答“马克思主义哲学何以能够进行中国化”的问题3

（一）马克思主义哲学方法论的适用维度4

（二）马克思主义哲学主要理论的适用维度10

二、“马克思主义哲学中国化”的现实根据问题——回答“中国为何需要马克思主义哲学进行中国化”的问题23

（一）中国民主革命的问题与马克思主义哲学中国化24

（二）中国传统社会主义建设的问题与马克思主义哲学中国化32

（三）中国特色社会主义建设的问题与马克思主义哲学中国化41

第二章 “马克思主义哲学中国化”的基本内涵与精神实质问题52

一、“马克思主义哲学中国化”的基本内涵问题——剖析“马克思主义哲学中国化”的基本内涵问题52

（一）关于被中国“化”的马克思主义哲学的反思52

（二）关于马克思主义哲学“中国化”的思考63

（三）关于马克思主义哲学中国化的“合理结合方式”问题75

二、“马克思主义哲学中国化”的精神实质问题——剖析“马克思主义哲学中国化”的精神实质问题86

（一）从“已然”与“应然”看马克思主义哲学中国化的理论成果87

（二）“马克思主义哲学中国化”的精神实质问题92

第三章 “马克思主义哲学中国化”的客观要求与内在机理问题102

一、“马克思主义哲学中国化”的客观要求问题——回答“马克思主义哲学中国化”的客观要求问题102

（一）“马克思主义哲学中国化”应贯彻马克思主义哲学的“思考”103

（二）“马克思主义哲学中国化”应与中国的重大实际问题相结合108

（三）“马克思主义哲学中国化”应注重中国特色的合理体现116

二、“马克思主义哲学中国化”的内在机理问题——回答“马克思主义哲学中国化”的内在机理问题124

（一）马克思主义哲学中国化的“内在机理”124

（二）马克思主义哲学中国化“内在机理”的性质129

三、本书研究的指导思想与研究理路问题——回答本书研究的指导思想与研究理路问题135

（一）关于本书研究的指导思想问题135

（二）关于本书的研究理路问题138

上篇 “马克思主义哲学中国化成果”的方法论评析147

导言 “马克思主义哲学中国化”的“缘起”与“成果”的界定147

一、关于“马克思主义哲学中国化”的缘起问题147

（一）“救亡压倒启蒙”的重大转折147

（二）“十月革命”的历史契机150

（三）马克思主义哲学中国化的历史起点152

二、“马克思主义哲学中国化成果”的界定问题156

（一）关于“马克思主义哲学中国化成果”界定的相关观点157

（二）从“存在形态”界定的马克思主义哲学中国化成果159

第四章 “毛泽东哲学思想”的方法论评析——对“‘毛泽东哲学思想’中国化的马克思主义哲学”的方法论评析161

一、“毛泽东哲学思想”的方法论追究——回答“毛泽东哲学思想”在方法论上是“为何”161

（一）毛泽东哲学思想在方法论上所思考解决的重大问题162

（二）毛泽东哲学思想的方法论特质175

二、“毛泽东哲学思想”的方法论分析——回答“毛泽东哲学思想”在方法论上是“怎样”184

（一）“实事求是”——破解主观与客观分离、理论与实践脱离的方法论184

（二）“矛盾分析”——分析中国具体实际中真实问题的方法论191

（三）“阶级分析”——提出中国革命策略方针的方法论199

（四）“群众路线”——处理政党、领导（领袖）和群众关系的方法论205

三、“毛泽东哲学思想”的方法论评析——“毛泽东哲学思想”在方法论上“问题何在”210

（一）关于“实事求是”的方法论评析——回答毛泽东“实事求是”方法论的“问题何在”210

（二）关于“矛盾分析”的方法论评析——回答毛泽东“矛盾分析”方法论的“问题何在”216

（三）关于“阶级分析”的方法论评析——回答毛泽东“阶级分析”方法论的“问题何在”221

（四）关于“群众路线”的方法论评析——回答毛泽东“群众路线”方法论的“问题何在”224

第五章 “‘中特理论’哲学思想”的方法论评析——对“‘中特理论’中国化的马克思主义哲学”的方法论评析228

一、“‘中特理论’哲学思想”的方法论追究——“‘中特理论’哲学思想”在方法论上是“为何”228

（一）“‘中特理论’哲学思想”在方法论上所思考解决的重大问题229

（二）“‘中特理论’哲学思想”的方法论特质239

二、“‘中特理论’哲学思想”的方法论分析——“‘中特理论’哲学思想”在方法论上是“怎样”247

（一）关于新时期思想路线的方法论分析248

（二）关于社会主义本质论的方法论分析254

（三）关于科学发展观的方法论分析261

（四）关于社会主义和谐社会理论的方法论分析266

三、“‘中特理论’哲学思想”的方法论评析——“‘中特理论’哲学思想”在方法论上“问题何在”271

（一）对新时期思想路线的方法论评析272

（二）对社会主义本质论的评析278

（三）对科学发展观的方法论评析283

（四）对社会主义和谐社会理论的方法论评析286

第六章 “中国马克思主义哲学教科书”的方法论评析——对“‘马哲教科书’中国化的马克思主义哲学”的方法论评析291

一、“中国马克思主义哲学教科书”的方法论追究——“中国马克思主义哲学教科书”在方法论上是“为何”291

（一）中国“马哲”教科书的代表性著作、体系结构与演变趋势291

（二）中国“马哲”教科书的方法论根据——回答中国“马哲”教科书在方法论上是“为何”的问题307

二、“中国马克思主义哲学教科书”的方法论分析——“中国马克思主义哲学教科书”在方法论上是“怎样”315

（一）中国“马哲”教科书唯物论部分的方法论特征315

（二）中国“马哲”教科书辩证法部分的方法论特征318

（三）中国“马哲”教科书认识论部分的方法论特征320

（四）中国“马哲”教科书历史观部分的方法论特征323

三、“中国马克思主义哲学教科书”的方法论评析——“中国马克思主义哲学教科书”在方法论上“问题何在”327

（一）关于对“唯物论”相关问题理解的评析328

（二）关于对“辩证法”相关问题理解的评析334

（三）关于对“认识论”相关问题理解的评析339

（四）关于对“历史观”相关问题理解的评析343

第七章 “中国学术的马克思主义哲学”的方法论评析——对“‘学术研究’中国化的马克思主义哲学”的方法论评析351

一、“中国学术的马克思主义哲学”的方法论追究——“中国学术的马克思主义哲学”在方法论上是“为何”351

（一）物本主义的思维方式使对马克思主义哲学的解读走向科学实证化——以物本主义思维方式诠释马克思主义哲学352

（二）新文本的面世与“中国学术的马克思主义哲学”的新视域——以人本主义思维方式诠释马克思主义哲学359

（三）对马克思重要论断的误读限制了理解马克思主义哲学的理论视野——关于“以实践唯物主义诠释马克思主义哲学”中的误读365

二、“中国学术的马克思主义哲学”的方法论分析——“中国学术的马克思主义哲学”在方法论上是“怎样”372

（一）关于马克思主义哲学的“本体论”问题372

（二）关于马克思主义哲学的“辩证法”问题379

（三）关于马克思主义哲学的“认识论”问题384

（四）关于马克思主义哲学的“历史观”问题389

三、“中国学术的马克思主义哲学”的方法论评析——“中国学术的马克思主义哲学”在方法论上“问题何在”393

（一）关于“本体论问题论争”的方法论评析——“本体论问题论争”在方法论上“问题何在”394

（二）关于“辩证法问题论争”的方法论评析——“辩证法问题论争”在方法论上“问题何在”397

（三）关于“认识论问题论争”的方法论评析——“认识论问题论争”在方法论上“问题何在”401

（四）关于“历史观问题论争”的方法论评析——“历史观问题论争”在方法论上“问题何在”406