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新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑
  • 季海菊著 著
  • 出版社: 南京:东南大学出版社
  • ISBN:9787564153243
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:388页
  • 文件大小:86MB
  • 文件页数:395页
  • 主题词:高等学校-思想政治教育-教学研究-中国

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 研究意义1

第二节 研究现状9

第三节 研究展望19

第二章 人类进入新媒体时代29

第一节 新媒体的涵义与特征29

第二节 新媒体与传统媒体的本质区别34

第三节 新媒体时代的内涵与特征43

第四节 新媒体时代对高校思想政治教育的新要求48

第三章 新媒体时代高校思想政治教育的影响分析57

第一节 新媒体对高校思想政治教育环境的影响57

第二节 新媒体对高校大学生的影响64

第三节 新媒体对高校思想政治教育工作者的影响71

第四节 新媒体对高校思想政治教育消极影响的成因简析79

第四章 新媒体时代高校思想政治教育的跨界思维82

第一节 高校思想政治教育思维方式的困境及现代转换82

第二节 跨界思维的内涵及其内在合理性91

第三节 实现高校思想政治教育跨界思维的策略选择96

第五章 新媒体时代高校思想政治教育的话语变革99

第一节 新媒体时代高校思想政治教育话语的特征与功能99

第二节 新媒体时代高校思想政治教育话语权的转移现象与成因分析108

第三节 新媒体时代高校思想政治教育的话语重塑118

第六章 新媒体时代高校思想政治教育的内容结构优化130

第一节 新媒体时代高校思想政治教育内容结构优化的依据130

第二节 新媒体时代内容结构优化的原则和要求133

第三节 新媒体时代高校思想政治教育内容结构优化设计139

第七章 新媒体时代高校思想政治教育的载体合力生成148

第一节 新媒体时代高校思想政治教育载体的运行现状148

第二节 新媒体时代高校思想政治教育载体合力的生成理路155

第三节 新媒体时代高校思想政治教育载体合力的动态生成159

第八章 新媒体时代高校思想政治教育的资源整合172

第一节 新媒体时代高校思想政治教育资源整合的基本依据172

第二节 新媒体时代高校思想政治教育资源整合的理论支撑177

第三节 新媒体时代高校思想政治教育资源整合的现状分析183

第四节 新媒体时代高校思想政治教育资源整合的路径选择188

第九章 新媒体时代高校思想政治教育中的媒介素养教育199

第一节 新媒体时代提升媒介素养的紧迫性199

第二节 国外学校媒介素养教育的经验与启示211

第三节 中国高校媒介素养教育现状分析221

第四节 新媒体时代高校思想政治教育主客体媒介素养的培养途径237

第十章 新媒体时代高校思想政治教育工作者的素质培养248

第一节 新媒体时代高校思想政治教育工作者的素质内容248

第二节 新媒体对高校思想政治教育工作者素质的挑战与分析256

第三节 新媒体时代高校思想政治教育工作者素质的培养路径265

第十一章 新媒体时代高校思想政治教育中的微思政275

第一节 微思政应用长尾理论的需求性275

第二节 微思政的定位与价值延伸281

第三节 微思政产品的开发与应用286

第十二章 新媒体时代高校思想政治教育与大学生网络政治参与291

第一节 新媒体时代大学生网络政治参与的特点291

第二节 新媒体时代大学生网络政治参与的现状296

第三节 新媒体时代大学生网络政治参与的途径308

第四节 大学生网络政治参与的发展趋势316

第十三章 新媒体时代高校思想政治教育与大学生网络自组织323

第一节 大学生网络自组织的理论研究323

第二节 新媒体时代大学生网络自组织的兴起与发展328

第三节 大学生网络自组织对高校思想政治教育的影响与启示336

第四节 新媒体时代大学生网络自组织的引导与管理343

第十四章 新媒体时代高校思想政治教育的共享社区模式构建348

第一节 新媒体时代高校思想政治教育共享社区模式的提出及意义348

第二节 新媒体时代高校思想政治教育共享社区模式的结构与运行357

第三节 新媒体时代高校思想政治教育共享社区模式的运行机制360

第十五章 新媒体时代高校思想政治教育共享社区模式的评估机制366

第一节 评估要求与评估原则366

第二节 评估特点与评估功能370

第三节 评估内容与评估指标374

第四节 评估反馈与评估修正379

参考文献381

后记385

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