图书介绍
让学生喜欢学习PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）艾伦·N.门德勒著；韦清琦，程琳译；韦清琦审校 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787549941421
- 出版时间：2014
- 标注页数：65页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：80页
- 主题词：学习方法；学习心理学
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图书目录
引言1
第一章 为什么学生没有学习积极性3
第二章 如何最有效地使用这本书5
第三章 教育者能做些什么：激发学生积极性的五种关键方法6
第四章 强调努力的重要性8
认可错误或部分正确的答案9
允许三个“重新”——重做、重考和重改10
评分的时候区分学生的努力和成绩12
鼓励每个学生每天改善一件小事12
展示基本的礼貌13
重新审视学生缺乏积极性的行为14
要求学生首先从小事做起15
把努力目标写下来变成约定16
解释学生需要努力的理由17
庆祝阶段性进步和最终胜利18
第五章 为学生创造希望19
告诉学生学习成就对生活有益20
确保学生获得充分的基本技巧21
创造可以被学生战胜的挑战22
承认你的错误23
帮助学生确立目标23
帮助学生变得有条理24
收集学生提供的学习用品24
证明掌握的知识大有用途25
关注成功26
关注学习过程27
要想得到，必先付出27
你的要求要高过你真实的期待28
把作业变成一种额外奖励29
鼓励和支持正面的肯定30
第六章 尊重学生的权利32
尊重地处理学生对学习的抗拒33
让学生参与课堂流程、规则和结果的设计34
尊重学生的权利35
寻求学生的意见35
让学生尝试教学36
让学生指导和强化规则的执行37
运用“PEP”法38
打电话给学生39
告诉学生他们已经具备了获得成功的品质39
运用短期利益40
提供真实的选择41
第七章 建立良好的师生关系43
重视和肯定学生44
开放地对待学生的反馈44
给学生发送便条45
对学生发出真诚的赞美46
运用两分钟干预法47
利用午餐时间要求学生改善行为48
主持五分钟的小组讨论49
构建一个象征善举的小火车49
展示你在你的学生这个年龄时的照片50
分享你自己学生时代的故事50
第八章 表达教学热情52
让学生知道你喜欢当他们的老师53
分享你对学科的喜爱54
做一个终身学习的人54
心态放轻松55
尽早激发学生的学习兴趣55
鼓励学生用戏剧来传递知识56
把自己想象成书中的人物56
播放音乐56
巧用自然灾害案例57
运用食物教学法57
利用体育运动进行教学57
举办特殊主题日58
第九章 改变学生生活的挑战60
参考文献61
译后记64