图书介绍

新加坡的公民道德建设PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

容本镇，唐鹏主编；黄兴球，秦红增副主编著
出版社：北京：民族出版社
ISBN：9787105105410
出版时间：2010
标注页数：206页
文件大小：44MB
文件页数：223页
主题词：公民教育：社会公德教育－研究－新加坡

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：a34d0f5d303e6e7e600ededb65e82d94

下载说明

新加坡的公民道德建设PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章新加坡公民道德建设的历程1

一、20世纪60年代建国初期弘扬自强不息的民族精神教育3

二、20世纪70、80年代亚洲价值观教育和国家意识教育6

（一）关于亚洲价值观教育7

（二）关于国家意识教育21

三、20世纪90年代的共同价值观教育36

（一）共同价值观的提出36

（二）共同价值观的主要内容38

第二章新加坡中小学道德教育44

一、新加坡中小学道德教育的历程44

二、新加坡中小学道德教育的目标和内容48

（一）新加坡中小学公民道德教育的目标48

（二）新加坡小学公民道德教育的内容50

（三）新加坡中学公民道德教育的内容51

三、新加坡中小学道德教育的方法与途径53

（一）新加坡中小学公民道德教育的方法53

（二）新加坡中小学公民道德教育的途径56

四、新加坡中小学道德教育的特点58

（一）道德价值取向东方化、新儒学化58

（二）德育目标的国家、民族利益至上化59

（三）德育内容的系统化、层次化59

（四）德育途径的学校、家庭、社会一体化60

五、新加坡中小学教材改革的特点61

（一）人本主义的教育理念61

（二）以“国家主义原则”为核心的共同价值观教育61

（三）形式多样的教育载体62

（四）与时俱进的教材改革62

（五）教材形式克服单调呆板，坚持综合性、63

灵活性、实用性63

（六）新加坡德育教材改革对我国的启示64

六、新加坡中小学道德教育对我国的启示66

（一）发挥政府领导作用，采取有效措施66

（二）强调国家意识，注重共同价值观的培养67

（三）进行教师培训，发挥教师在教育中的作用68

（四）强化道德实践，完善学校德育质量评价标准69

第三章新加坡家庭美德教育70

一、家庭社会功能中的道德要求70

（一）强化父母教养子女的爱心和责任71

（二）强化子女孝敬和奉养父母的责任和义务76

（三）保持家庭成员的亲密关系77

（四）用家庭伦理带动政治伦理，用家庭秩序促进社会秩序79

二、实施家庭价值观教育，促使家庭美德深入人心81

三、强化政策引导，维护三代同堂的家庭结构和家庭美德的全面落实84

（一）恪守五伦关系，打好三代同堂家庭的思想基础85

（二）完善政策措施，稳定三代同堂家庭和强化家庭美德的落实86

四、新加坡家庭美德建设的现实意义和价值87

（一）家庭价值观教育对新加坡的稳定和谐起着重要的作用88

（二）加强家庭价值观教育可以防止新加坡全盘西化90

第四章新加坡种族和谐美德教育92

一、新加坡的多元种族和多元宗教92

（一）多种族杂居92

（二）多宗教混合93

二、处理种族和宗教问题是新加坡的政治大事95

（一）种族差异带来价值观的差异95

（二）多元种族和宗教缺乏爱国主义精神且有认同危机96

（三）国内民族宗教问题具有国际背景98

三、新加坡的民族与宗教政策99

（一）宗教宽容政策99

（二）民族和谐政策101

四、增强民族和谐和宗教宽容的教育措施106

（一）塑造统一的国家意识106

（二）培养国民宽容的心态107

（三）提升国民对宗教宽容的认识109

五、种族和谐和宗教宽容对我国的借鉴意义110

（一）加强理想信念教育和爱国主义教育110

（二）保持各民族传统的文化价值观113

（三）培养现代意识116

第五章新加坡公务员道德教育119

一、严把公务员选拔录用关120

（一）以高标准选用公务员，为廉政建设打下良好基础120

（二）制定严格的选拔录用程序124

二、严格的教育和管理127

（一）严格的培养教育127

（二）严格的行为规范制度129

（三）严格的财产申报制度132

（四）品德考核、行为跟踪和监督制度132

三、领导人率先垂范，保持廉洁136

（一）严于律己，当好表率136

（二）秉公办事，不徇私情138

四、以俸养廉和完善的福利制度140

（一）较大幅度地提高公务员的工资待遇140

（二）切实解决公务员的福利问题141

（三）全面实行中央公积金制度143

五、新加坡廉政文化建设的经验与借鉴144

（一）有新加坡特色的廉政文化建设144

（二）相对完善的廉政体系是新加坡廉政文化建设的保障146

（三）以新加坡的经验为借鉴，走一条有中国特色的廉政文化建设之路150

第六章新加坡公民道德建设的特色及其对我国的启示156

一、新加坡道德建设的特色156

（一）把道德建设置于国家战略目标的高度156

（二）道德建设的开放性思维165

（三）道德建设的多种途径171

（四）强化法制在道德建设中的保障作用174

二、新加坡公民道德建设对我国的启示180

（一）应重视经济转轨引起的人文生态的变化181

（二）重视人与人之间亲善关系的教育184

（三）重视对民族传统的挖掘和创新187

（四）加强未成年人道德教育的针对性190

参考文献199

后记205