图书介绍

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智慧与创意 小小说解惑
  • 刘海涛著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516148372
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:236页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:小小说-小说研究-中国-当代

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图书目录

第一章 小小说的价值与功能1

小小说的新价值观1

小小说创新的可能性5

作家的智慧与文体的创新8

排行榜评选与博客群崛起10

小小说评奖与小小说教育11

“中国小小说·微型小说排行榜评议会”信息(2006年)15

“中国小小说·微型小说排行榜评议会”信息(2007年)20

香港第一届微型小说大赛获奖述评24

世界中学生华文微型小说大赛获奖作品总评26

印度尼西亚获奖作品的历史叙述与情感表达29

世界华文微型小说研究会及历届研讨会概要31

第七届世界华文微型小说研讨会(上海)信息34

第八届世界华文微型小说国际研讨会(香港)信息35

“小小说理论高端论坛”的声音38

新加坡“文学四月天”的亮点40

新小说与新课程43

微型小说的创新研究和学术叙述45

“小小说研究”的课题与方法51

两部本科生研究微型小说的专著52

第二章 小小说的作家与风格57

东瑞的小小说生活和小小说世界57

心水婉冰的爱情故事与文化冲突63

聂鑫森的艺术留白与文本情趣66

韩英的小小说作家心理结构70

黄克庭微型小说的现代意识73

李永康的小小说文体形式感76

陈永林的“殇”故事类型78

马新亭小小说的哲理美81

林荣芝的小小说立意智慧83

申平的母题形态与立意深度85

万芊小小说人物的传奇与真实89

杜景礼小小说人物描写的三种方法94

沈祖连写实作品的先锋意义99

夏阳的专业化与新探索103

戴希的讲述模型与立意技巧108

莫树材小小说情节的审美元素112

张俏明小小说细节的现代写法114

符浩勇小小说情感的戏剧冲突116

侯发山乡村故事的现代诠释119

胡玲小小说故事的类型与底蕴121

吴小军官场小小说的“去脸谱化”写法122

崔国华乡镇小小说的幽默结构与叙事特征123

苗理洁小小说的完整情节与不饱和信息125

阿社小小说的写实对比与夸张重复126

陈凤群故事型小小说的因果结构127

陈树龙故事型小小说的三种结尾129

陈玉兰小小说的题材类型与立意方法130

雪弟地域性小小说研究的纵深意义133

任晓燕策划的“小小说作家访谈”135

第三章 小小说的作品与技巧137

《罗小卫之死》的人性内涵137

《惊蛰》的社会心理138

《将军》的悲剧精神140

《讲究》的人物侧写141

《秋夜》的象征细节143

《在亲爱的人与一头猪之间》的情节反转144

《蝈蝈为什么鸣叫》的叙述方式146

《化妆》的释悬反转147

《邻居坠楼》的多重反转149

《县长》的斜升反转151

《霸王别姬》的生活尴尬152

《答案》代表的王蒙小小说形态153

《半小时的故事》的人生哲理154

《糖纸钱》的人性亮点156

《战马火龙驹》的深层隐喻157

《借面》的技创新法158

《晚唱》的人文情怀159

《生命属于音乐的歌手》的多层内涵160

《差一分钱》的核心细节161

《季哥的椅子》等的人物描写163

《风一样的朋友》的叙述者形象164

《塑料花》等的叙述分离165

《寻找花木兰》的结构模型166

《人影》等的空白式叙述167

《握手》等的诗化与幽默化169

《海军往事》的短篇版和小小说版170

《海军往事》的写人细节三要素172

《蚂蚁小说6篇》的创作类型175

第四章 小小说的组合与比较177

小小说名家素描剪影177

定势与创新:凌鼎年、孙方友、刘国芳新作印象183

变形与创新:滕刚、蔡楠、谢志强新作印象184

理性与创新:王奎山、张记书、申弓新作印象186

写实与创新:沈祖连小小说印象187

理想与现实:海飞、陈永林、汝荣兴新作印象188

强势和智慧:夏雪勤、刘黎莹、酉蕾宁新作印象189

内敛与从容:许行、韩英、许国江新作印象191

意外结局的类型:郭学荣、孙乐、凌君洋新作印象192

事件、性格、立意的排列组合:刘国芳、陈永林比读研究195

意象、诗美、哲理的协同结构:夏阳、陈毓比读研究198

未知、多义、空白的人物立意:白旭初、伍中正、戴希比读研究200

广西反腐小小说佳作的结构模型205

广东小小说作家的队伍方阵206

第五章 小小说的事业与产业209

微型小说的事业与产业:获益出版社东瑞对刘海涛的访谈209

中、新微型小说的发展:《联合早报》张曦娜对刘海涛的访谈218

读书与人的言语智慧:《新课程报》肖诗雅对刘海涛的访谈222

《运用文类教学理论设计微型小说单元教学的成效》审读报告226

《基于网络探究性学习理论的〈微型小说阅读欣赏〉的实践研究》审读报告229

与中学生畅谈微型小说读写230

小小说评论可以写得像小小说佳作一样好看233

后记235

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