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目 录3

第一章 没有尊重就没有教育3

1．教育孩子的前提是了解孩子3

2．有信任才有教育6

3．让孩子成为他自己9

4．倾听孩子的心灵之音12

5．相信每一个孩子都是天才16

6．真诚接受孩子的朋友21

7．给孩子倾诉的机会24

8．打孩子是愚蠢的28

9．按照孩子的天性培养孩子30

10．别逼孩子一条道走到黑33

11．给孩子足够的“重要感”36

12．写信给孩子是交流的好办法40

13．没有尊重就没有教育42

14．别把孩子的特点当缺点46

15．培养学生的自尊心是每个父母的重要职责48

16．平等是代际沟通的基石52

17．家庭会议——积极沟通的捷径57

18．向孩子学习61

19．爱孩子是没有条件的64

20．教育的全部秘诀是爱66

第二章教育的核心是做人73

21．教育的核心是学会做人73

22．让孩子对自己的过失负责75

23．莫给孩子吃偏饭81

24．教子应有平常心83

25．给孩子一个劳动岗位87

26．学会交往从家庭开始91

27．警惕“好孩子”94

28．儿童教育从体育开始98

29．让孩子懂得感恩101

30．性教育是孩子的必修课103

31．阳光法性教育107

32．防止非人化倾向111

33．培养孩子的审美能力114

34．自立是第一位的能力120

35．认识自己是心理健康的基本前提123

36．悦纳自己是心理健康的重要方法126

37．控制自己是心理健康的特别规则129

38．“听话儿童”是问题儿童131

39．不会合作的人不是现代人135

40．良好习惯是健康人生之基138

41．教师的水平越高，分数的分量越低145

42．教师首先是人格之师148

43．教育是人的解放，而不是枷锁150

44．倡导孩子互相欣赏155

45．警惕“情感荒漠化”157

第三章 给孩子一个宽松的空间163

46．让孩子依赖自己163

47．以群治独165

48．给孩子们自由支配的时间171

49．借个孩子去旅行174

50．让孩子自己解决冲突183

51．不要把家变成教室186

52．陪孩子做他们喜欢的事情190

53．没有秘密的孩子长不大193

54．不可培养告密者195

55．像保护眼睛一样保护孩子的好奇心199

56．让孩子在体验中成长203

57．父母应努力成为孩子的好伙伴207

58．理财教育要从小开始209

59．让孩子学会过民主生活214

60．教师：从“独奏者”到“伴奏者”219

61．带孩子走研究型学习之路223

62．改变“标准”的评价体系228

63．引导孩子学会思考234

64．表扬孩子要有度236

65．巧妙运用自然惩罚法238

66．惩罚孩子的前提是尊重242

67．给孩子自由发展的空间246

第四章捍卫孩子的权利255

68．尊重儿童的权利255

69．保证小学生每天拥有10小时睡眠257

70．玩也是儿童的权利261

71．餐桌训子害处多265

72．保证儿童的参与权267

73．儿童有权知道有益自己成长的信息270

74．孩子的学习时间要适度273

75．警惕儿童的集体失语275

76．童言无忌279

77．父教是不可缺少的282

78．分数不是评价孩子的惟一标准287

79．鼓励学生相信自己的眼睛291

80．有时候宽容比惩罚更有力量293

81．带领孩子亲近大自然296

82．教师更要有承认错误的勇气299

83．让学生用自己喜欢的方式学习302

84．过度保护是对儿童权利的剥夺306

85．给孩子选择的权利310

第五章人人能够成功317

86．警惕“成就焦虑”317

87．世上没有坏孩子322

88．让每一个孩子都体验到成切325

89．终身学习是21世纪的通行证328

90．人才：从资格概念到能力概念332

91．教师的魅力在于吸引学生热爱学习335

92．永远不能对孩子说“你不行”338

93．隔代教育也需要资格341

94．失败也是孩子的权利347

95．适合自己的路就是成功之路349

96．教师是点燃学生思维之火的天使355

97．真正的教育是自我教育357

98．热爱是最重要的359

99．父母要关注孩子的可持续发展362

100．好孩子是夸出来的366

101．成功在于选择370

附录提高个人教育修养的8种书374