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![记叙文的写作与教学](https://www.shukui.net/cover/76/34264742.jpg)
- 徐惠元编著 著
- 出版社: 济南:山东教育出版社
- ISBN:7275·223
- 出版时间:1984
- 标注页数:204页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:213页
- 主题词:
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图书目录
着眼于“学”,落实到“练”--《记叙文的写作与教学》序[冯中一]1
第一章 记叙文概说1
第二章 记叙文写作规程6
第一节 记叙文写作6
一 明确写作目的6
二 记叙文的命题7
三 记叙文的构思12
(一)审题13
(二)立意17
(三)观察26
(四)联想39
四 记叙文的谋篇47
(一)运材47
(二)结构53
五 记叙文的表达76
(一)叙述76
(二)描写90
(三)抒情101
(四)议论104
第二节 记叙文写作的批改与评讲106
一 记叙文作文批改107
(一)作文批改的原则107
(二)作文批改的方式108
(三)作文批改示例110
二 记叙文作文评讲114
第三章 记叙文写作专项训练117
第一节 怎样写场面117
第二节 怎样写片断123
第三节 怎样写事130
第四节 怎样写景137
第五节 怎样写人144
一 写熟悉的人145
二 以事写人148
三 以景衬人150
四 写人的几种手法151
第四章 常用记叙性新闻体裁的写作159
第一节 小故事的写作159
一 选材要新160
二 故事情节要曲折生动160
三 篇幅短小,结构灵活161
第二节 新闻消息的写作165
一 新闻的特性和种类165
二 新闻(消息)的写作要求167
第三节 通讯报道的写作178
一 通讯的特点178
二 通讯的种类179
三 通讯写作的基本要求179
第五章 记叙文读写教学186
第一节 记叙文的分析与教学186
一 分析题材和中心思想186
二 分析篇章结构189
三 分析表达方法和写作特点192
四 分析语言194
五 讲练结合195
第二节 记叙文表现方法的分析196
一 在分析《小橘灯》时突出结构层次196
二 在分析《雷雨前》时突出构思艺术199