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作为爱国外交家的林则徐2

一 走上涉外斗争的第一线2

二 坚持原则，注意说理，争取外交上的主动3

三 区别对待，利用矛盾的政策和策略4

四 打破陈规旧习，扩大对外宣传6

五 运用国际法知识维护国家主权8

六 外交斗争与警惕、防备军事侵略相结合9

七 深入调查研究是正确进行外交斗争和防御侵略的重要前提12

八 近代爱国主义的先驱16

洪仁玕的外交思想和太平天国后期的外交21

一 “留取丹心照汗青”21

二 从流亡生涯到总理天国朝政23

三 对天国外交思想的继承与革新25

四 洪仁玕与天国后期外交34

五 天国外交和洪仁玕研究中几个问题的商榷38

奕和晚清外交45

一 复杂多变的政治生涯45

二 奕诉与晚清外交主导思想的形成47

三 总理各国事务衙门的兴衰51

四 驻外使馆的建立54

五 奕诉和同文馆59

六 关于作用与影响的几点补充64

李鸿章外交思想综论68

一 天渊之别的生平评价68

二 一条错误方针的形成和发展70

三 几点自鸣得意的“心得”76

四 晚清屈辱外交的主要代表79

五 李鸿章是代人受过吗81

六 也看到另一侧面84

七 外交和洋务86

中国近代第一个驻外使节郭嵩焘89

一 来龙去脉话遣使89

二 出使原来是“苦差”92

三 《使西纪程》起风波94

四 开放思想见先进95

五 妥协方针探误区98

六 明争暗斗促东归103

七 身后毁誉亦纷纭105

八 评价之外说启迪107

晚清使才曾纪泽109

一 从“袭侯”到出使英、法109

二 伊犁问题的由来和驻俄使节的新任命111

三 “探虎口而夺已投之食”的对俄谈判113

四 中法谈判中的“一腔愤血”119

五 晚清第一个能通外语的“正使”123

六 郁郁以终和生平评说125

晚清使才薛福成130

一 “弱国无外交”历史条件下的外交人才130

二 洋务、海防到出使132

三 “收利权于西国，念流寓于南洋”136

四 出使前后外交思想的轨迹140

五 思想和活动的主流147

教育使节容闳和近代首批留学生的派遣149

一 “西学东渐”和留学问题的提上日程149

二 第一个毕业于美国大学的中国留学生152

三 毅然回国和奔走探索154

四 派遣留学生计划的实现158

五 “联外交而窥秘钥”的留学监督和驻美副使160

六 成长、矛盾到半途而废162

七 造成留学生培养计划半途而废的原因何在165

八 前进精神和跳动的中国心167

注重调查研究的晚清外交家黄遵宪171

一 投身外交工作的思想基础171

二 重要的调研成果：《日本国志》173

三 通过认真调查，努力维护华侨、华工权益178

四 实地的观察和生动的报导181

五 对人民的友好交流和对侵略者的警惕、愤怒184

六 推动和参与变法维新185

七 “杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心”188

在外交斗争中坚持爱国立场的晚清使节杨儒191

一 他留下了什么191

二 沙俄侵华历程和强占中国东北的阴谋192

三 从《奉天交地暂且章程》到交收东三省谈判194

四 关于是否承认《暂且章程》之争196

五 关于“交收”条件的交锋198

六 谈判室外的风云200

七 “最后约稿”和逼签活动203

八 疾风知劲草205

近代第一所外语外事学校同文馆——兼论围绕它的文化、政治冲突210

一 兴办同文馆的背景和经过210

二 启动了兴办学校的浪潮213

三 天文算学背后的文化政治冲突215

四 赫德与丁韪良222

五 迈着缓慢的步伐与科举制同行223

六 在滞后状态下走向结束228