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![解构思考 让知识动起来](https://www.shukui.net/cover/47/33874038.jpg)
- 杨容著 著
- 出版社: 商鼎文化出版社
- ISBN:9574632067
- 出版时间:2002
- 标注页数:277页
- 文件大小:71MB
- 文件页数:300页
- 主题词:
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图书目录
第一章 认识「解构」:追求创造力的实现3
让想像力起飞奔腾3
解构不是虚无主义6
探测未知的意识型态8
不只是语言文字游戏而已10
扩散概念12
活读书本13
培养正面的思考15
解构并非破坏17
自我省思的态度18
创造历史的思潮19
突破思路的死巷21
推动知识的摇篮23
宏观的眼光25
对话空间26
沟通情境28
历史意识29
重点拼图31
第二章 解构知识:从疑问开始37
观念革命37
逻辑的矛盾39
相对循环论41
无立场43
解读文化45
真理的迷思47
认清现存的语言设限49
跨越「二元对立」的思考模式51
理性的秘密53
时代错置的社会价值观54
本位主义的陷阱57
如何重构经典?60
谁订标准?61
跨学科研究63
文学无用?66
文学批评的社会功能67
文化批评的文学特质69
从事跨学科研究的认知态度71
收编74
重点拼图77
第三章 两性关系:性别不是错83
女人不是弱者83
女人的迷思85
超级「大女人」87
女性文化89
男性幻想中的女人90
女性的愤怒92
我们是女人,看谁在说话?94
女性霸权96
女人,你的名字不叫女人97
灰色地带的女体99
性、性别、同性恋101
性别不是只有男女的区别103
为什么是「她」?106
解构性别108
女性书写110
侵略不是男人的天性113
母仪天下的乌托邦115
自我解构的女体117
解放「女人」,之后呢?119
「女人」的矛盾121
重点拼图125
第四章 解构社会:「后」时代的来临131
现代抑或后现代?131
解中心运动(de-centering movement)135
提出挑战137
重建人我关系139
西方月亮比较圆?141
后殖民时代的兴起143
次文化的研究145
解构文化霸权147
文化解放149
多元文化的内爆151
多元文化的谎言154
知识暴力156
知识的设限158
嘉年华会的文化意涵160
角色互换的游戏162
谁可以代表弱势团体发言?165
弱势团体「不能」说话?167
诉诸历史悲情,不能解决社会问题170
文化改革:采取保守或激进好?173
老问题,新话题175
天堂在那里?176
基因决定论178
重思进化论182
爱的教育有错吗?185
白日梦的成长190
反教育的教育192
重点拼图199
第五章 实行解构:走出象牙塔,付诸行动207
解构的实务应用207
善意的批评209
环保不能只是喊口号211
追求「草根民主」的绿党214
兼顾企业与环保的双赢策略217
落实环保教育的方法222
环保教学方法的应用223
跨学科教学法226
一种结合环保教育的英语教学229
两性、法律和英语的三合一教学法233
一种结合死亡教育的英语教学237
活用右脑,解构常理242
养病疗伤的自处之道245
重点拼图249
延伸阅读253