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总报告3

一、江苏教育现状述评3

（一）江苏教育发展概况3

（二）江苏教育改革概况4

（三）江苏教育资源配置概况6

二、江苏教育指标比较8

（一）江苏人口的平均受教育年限8

（二）江苏15周岁人口九年义务教育完成率10

（三）江苏一、二、三级教育毛入学率比较11

（四）江苏初中和高中阶段毛入学率比较14

三、2002年江苏教育发展基本特征和存在问题分析16

（一）2002年江苏教育发展的基本特征16

（二）2002年江苏教育发展的存在问题18

四、全面建设小康社会、加快现代化建设的新形势、新任务20

（一）全面建设小康社会、加快现代化建设的新阶段20

（二）新世纪、新阶段对教育工作的新要求21

（三）党的十六大关于教育工作的新要求23

（四）关于比较完善的现代国民教育体系的初步思考25

五、2003年江苏教育发展和改革的展望与思考28

（一）2003年江苏教育发展和改革的指导思想28

（二）2003年江苏教育事业主要发展目标29

（三）推进教育体系结构创新，加快构建比较完善的现代国民教育体系30

（四）推进教育体制和运行机制创新，加快建立现代教育制度31

（五）推进教育内容和方法创新，努力提高教育质量32

专题报告37

2002年江苏高等教育布局结构调整和体制改革报告37

2002年江苏高等教育教学改革发展报告41

2002年江苏省农村义务教育管理体制改革报告47

2002年江苏基础教育课程改革报告53

2002年江苏职业教育发展报告61

2002年江苏学位与研究生教育发展报告67

2002年江苏教育现代化建设进展报告72

2002年江苏教育信息化进展报告78

2002年江苏实施教师资格制度情况报告84

2002年江苏高校“青蓝工程”情况报告86

2002年江苏教育对外合作与交流情况报告89

2002年江苏高校科技产业发展报告92

2002年江苏全面消除农村中小学危房情况报告99

2002年江苏教育经费执行情况报告103

典型经验109

省市合作，上下同心，全力推进常州大学城建设109

适应社会经济发展需要，探索职教改革创新之路113

大力度调整学校布局，全方位提高办学效益117

扩大优质教育资源，提升普通高中整体办学水平121

与时俱进，奋力开拓，大力推进职业教育改革与发展125

推进教学创新，造就创新人才128

深化教育教学改革，促进创新人才培养133

实施素质教育，推进教育改革，培养高素质创新人才140

创新型人才培养的实践与思考146

教育瞭望155

第46届国际教育大会结论和行动倡议155

韩国为提高教育国际竞争力出台新举措158

美联邦教育部颁布未来5年战略计划160

英国政府颁布《2006教育计划》161

美国创新人才培养机制165

部分国家高等教育介绍170

文件摘编183

江苏省人民政府关于完善农村义务教育管理体制的通知183

江苏省人民政府关于加快推进职业教育改革与发展的意见188

江苏省教育厅关于进一步加强高等学校课程改革与建设的若干意见193

江苏省教育厅关于实施“江苏省研究生培养创新工程”的通知197

江苏省教育厅关于江苏省基础教育课程改革实施意见200

事业统计207

表一2002年江苏省学校数、教职工数和专任教师数一览表207

表二2002年江苏省招生数、毕业生数和在校学生数一览表208

表三2002年江苏教育事业主要指标在全国的位置209

表四2002年江苏教育事业主要指标分市统计210

后记212

附：蓬勃发展的江苏省国家课程标准实验教材建设213