图书介绍
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- 袁雅莎，李亚宁，刘毓等著 著
- 出版社： 郑州：中州古籍出版社
- ISBN：7534821029
- 出版时间：2001
- 标注页数：308页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：325页
- 主题词：
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图书目录
第一章 人生哲理现状分析1
第一节 人的本质认识的分析2
第二节 人生态度现状分析7
第三节 人生价值观现状分析13
第四节 职业理想现状分析22
第五节 人生选择现状分析29
第六节 人生实践现状分析38
第七节 心理健康状况分析44
第八节 往届学生教育效果分析52
第二章 人生哲理教育理论57
第一节 传统文化中的人生哲理教育58
第二节 西方道德中的人生哲理教育90
第三节 人生价值教育理论103
第四节 集体主义教育理论132
第五节 人生信念教育理论141
第六节 环境优化教育理论149
第七节 心理健康教育理论163
第八节 教育质量评价理论179
第三章 人生哲理教育实践187
第一节 “四位一体”教育模式188
第二节 课堂教学系统201
第三节 “两课”教学系统206
第四节 形象教育系统220
第五节 劳动教育系统234
第六节 教育实习系统242
第七节 心理健康教育系统252
第八节 图书馆教育系统260
第九节 校园文化教育系统273
第四章 人生哲理教育评价285
第一节 人生哲理教育效果评价286
第二节 心理健康教育的影响评价298
后记307