图书介绍

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程序设计C实验指导 以在线评判系统(NBU OJ)为平台
  • 陈叶芳主编;钱江波,郁梅,李纲副主编 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302300755
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:181页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:199页
  • 主题词:C语言-程序设计-高等学校-教学参考资料

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图书目录

实验1熟悉C编程环境1

1.1实验目的和要求1

1.2熟悉Visual C++集成开发环境1

1.2.1启动Visual C++1

1.2.2新建或打开源程序文件2

1.2.3程序的编辑、编译、连接和运行4

1.2.4程序的关闭7

1.3程序调试中的错误7

1.3.1编译错误7

1.3.2连接错误8

1.3.3运行错误9

1.3.4逻辑错误10

1.4实例分析10

1.4.1开学的问候10

1.4.2显示简单图案13

1.4.3自动应答器15

1.5上机实验题16

1.5.1自我介绍17

1.5.2才艺秀17

1.5.3菜单显示17

1.5.4加强版自动应答器17

1.6实验日志18

实验2在线评判系统(NBU OJ)的使用19

2.1实验目的和要求19

2.2 NBU OJ系统简介19

2.3在NBU OJ上注册20

2.4在NBU OJ上做题21

2.4.1学生自主式做题21

2.4.2教师指导式做题25

2.5群组(Group)的使用26

2.5.1群组使用(教师用户)26

2.5.2群组使用(学生用户)31

2.6 NBU OJ上输入输出的特殊要求33

2.7实例分析34

2.7.1数字应答器(题号:1000,难度:★)34

2.7.2单组A+B(题号:1002,难度:★)36

2.8上机实验题37

2.8.1字符应答器(题号:1001,难度:★)37

2.8.2两数交换输出顺序(题号:1015,难度:★)38

2.9实验日志38

实验3基本数据类型与顺序结构39

3.1实验目的和要求39

3.2实例分析39

3.2.1计算月收入(题号:1006,难度:★)39

3.2.2温度转换(题号:1007,难度:★)41

3.2.3卫生包干区的面积(题号:1011,难度:★)42

3.2.4三位数的数位分离(题号:1029,难度:★)43

3.3上机实验题44

3.3.1计算平均分(题号:1005,难度:★)44

3.3.2圆周长和圆面积(题号:1008,难度:★)45

3.3.3植树问题(题号:1018,难度:★)45

3.3.4单个字母的小写变大写(题号:1021,难度:★)45

3.3.5简单译码(题号:1022,难度:★)46

3.3.6求多项式值(题号:1025,难度:★)46

3.3.7存款利息(题号:1027,难度:★)46

3.3.8不同国家的日期写法(题号:1258,难度:★)47

3.3.9鸡兔同笼(题号:1014,难度:★★)47

3.3.10 4位数的数字和(题号:1247,难度:★★)48

3.4实验日志48

实验4选择结构程序设计49

4.1实验目的和要求49

4.2实例分析49

4.2.1成绩合格问题(题号:1058,难度:★)49

4.2.2符号属性判断(题号:1036,难度:★)51

4.2.3分段函数(题号:1041,难度:★)56

4.2.4单个字母大小写互换(题号:1047,难度:★)57

4.2.5判断三角形(题号:1012,难度:★)59

4.3上机实验题60

4.3.1奇数偶数(题号:1038,难度:★)60

4.3.2复杂分段函数(题号:1043,难度:★)61

4.3.3单个字符类型判断(题号:1049,难度:★)61

4.3.4成绩评级(题号:1060,难度:★)62

4.3.5是否闰年(题号:1072,难度:★)62

4.3.6 1~10的英文单词(题号:1083,难度:★)62

4.3.7四则运算(题号:1084,难度:★)63

4.3.8正方形还是圆形(题号:1218,难度:★)63

4.3.9三数求大值(题号:1064,难度:★★)64

4.3.10计算某年某月的天数(题号:1073,难度:★★)64

4.3.11一元二次方程(题号:1081,难度:★★)64

4.3.12石头剪刀布(题号:1232,难度:★★)65

4.3.13机器人的移动问题(题号:1238,难度:★★★)65

4.4实验日志66

实验5基本循环结构67

5.1实验目的和要求67

5.2实例分析67

5.2.1简单整数数列求和(题号:1090,难度:★)67

5.2.2简单分数数列求和(题号:1098,难度:★)71

5.2.3一组整数求平均(题号:1108,难度:★)74

5.2.4不确定组数A+B(题号:1003,难度:★)76

5.3上机实验题78

5.3.1简单数字打印(题号:1086,难度:★)78

5.3.2符号变化的整数数列求和(题号:1091,难度:★)78

5.3.3分数数列求和(题号:1101,难度:★)79

5.3.4计算n!(题号:1104,难度:★)79

5.3.5计算平均分(题号:1112,难度:★)79

5.3.6 N组A+B(题号:1004,难度:★)80

5.3.7数字字符统计(题号:1052,难度:★)80

5.3.8字符分类统计(题号:1053,难度:★)80

5.3.9乘法数列求和(题号:1095,难度:★)81

5.3.10数据逆序显示(题号:1031,难度:★★)81

5.3.11水仙花数(题号:1126,难度:★★)81

5.3.12质因子(题号:1128,难度:★★)82

5.3.13蟠桃记(题号:1136,难度:★★)82

5.3.14还是鸡兔同笼(题号:1211,难度:★★★)83

5.3.15勤劳的蚂蚁(题号:1233,难度:★★★)83

5.3.16回流的时光(题号:1235,难度:★★★)84

5.4实验日志84

实验6嵌套循环结构85

6.1实验目的和要求85

6.2实例分析85

6.2.1绘制字符正方形(题号:1226,难度:★)85

6.2.2求阶乘之和(题号:1105,难度:★★)87

6.3上机实验题90

6.3.1表示成两个数的平方和(题号:1222,难度:★)90

6.3.2九九乘法表(题号:1119,难度:★★)90

6.3.3统计素数(题号:1131,难度:★★)91

6.3.4字母金字塔(题号:1166,难度:★★)91

6.3.5打印菱形(题号:1214,难度:★★)92

6.3.6哥德巴赫猜想(题号:1174,难度:★★★)92

6.3.7满载着爱的代码(题号:1241,难度:★★★)93

6.3.8鸡、兔、鸟同笼(题号:1434,难度:★★★)93

6.4实验日志94

实验7函数的基本使用95

7.1实验目的和要求95

7.2实例分析95

7.2.1大写字母变小写(题号:1430,难度:★)95

7.2.2计算n!(题号:1104,难度:★)97

7.3上机实验题100

7.3.1单组A+B(题号:1002,难度:★)101

7.3.2奇数偶数(题号:1038,难度:★)101

7.3.3不一样的分段函数(题号:1042,难度:★)101

7.3.4两数求大值(题号:1061,难度:★)102

7.3.5判断完全数(题号:1127,难度:★★)102

7.3.6判断素数(题号:1130,难度:★★)102

7.3.7求阶乘之和(题号:1105,难度:★★)103

7.3.8统计素数(题号:1131,难度:★★)103

7.3.9最大公约数和最小公倍数(题号:1132,难度:★★)103

7.3.10判断亲密数(题号:1213,难度:★★)104

7.3.11哥德巴赫猜想(题号:1174,难度:★★★)104

7.4实验日志104

实验8一维数值型数组105

8.1实验目的和要求105

8.2实例分析105

8.2.1无序数组的查找(题号:1151,难度:★)105

8.2.2最大值和最小值(题号:1152,难度:★)108

8.2.3一维数组的删除(题号:1154,难度:★★)111

8.3上机实验题112

8.3.1一维数组基本练习(题号:1149,难度:★)112

8.3.2计算平均分(题号:1111,难度:★)112

8.3.3简单评委打分(题号:1147,难度:★)113

8.3.4求年月日(题号:1075,难度:★ )113

8.3.5一维数组逆序显示(题号:1155,难度:★)114

8.3.6斐波那契的兔子问题(题号:1124,难度:★)114

8.3.7有序数组的查找(题号:1158,难度:★★)114

8.3.8百灯判熄(题号:1122,难度:★★)115

8.3.9一维数组的插入(题号:1153,难度:★★)115

8.3.10简单一维数组与排序(题号:1156,难度:★★)116

8.3.11最高分和最低分(题号:1157,难度:★★)116

8.3.12十进制转换成八进制(题号:1172,难度:★★)117

8.3.13从一维数组中剔除0(题号:1194,难度:★★)117

8.3.14个位数出现的次数(题号:1252,难度:★★)117

8.3.15 Susan的货币兑换(题号:1167,难度:★★★)118

8.4实验日志118

实验9二维数值型数组119

9.1实验目的和要求119

9.2实例分析119

9.2.1二维数组的输入和输出(题号:1141,难度:★)119

9.2.2二维数组的最大值(题号:1161,难度:★)121

9.3上机实验题122

9.3.1单位矩阵初始化(题号:1140,难度:★)122

9.3.2二维数组求行平均值(题号:1142,难度:★)123

9.3.3对角线元素和(题号:1164,难度:★)123

9.3.4二维数组最大值及位置(题号:1162,难度:★★)124

9.3.5杨辉三角形(题号:1165,难度:★★)124

9.3.6二维数组行列互换(题号:1169,难度:★★)125

9.3.7二维数组的鞍点(题号:1181,难度:★★★)125

9.4实验日志126

实验10字符数组和字符串127

10.1实验目的和要求127

10.2实例分析127

10.2.1字符变换(题号:1057,难度:★)127

10.2.2回文数字(题号:1144,难度:★★)130

10.3上机实验题131

10.3.1相邻字符判相等(题号:1054,难度:★)131

10.3.2特定字符出现次数(题号:1056,难度:★)132

10.3.3单词译码(题号:1139,难度:★)132

10.3.4数字提取(题号:1187,难度:★)133

10.3.5镜像文字(题号:1336,难度:★)133

10.3.6回文字符串(题号:1145,难度:★★)134

10.3.7数字字符出现频率(题号:1148,难度:★★)134

10.3.8字母出现频率(题号:1159,难度:★★)134

10.3.9文章中字符数统计(题号:1150,难度:★★)135

10.3.10 C语言合法标识符(题号:1190,难度:★★)135

10.3.11判断字符串类型(题号:1199,难度:★★)136

10.3.12首字母变大写(题号:1337,难度:★★)136

10.3.13清除行注释(题号:1138,难度:★★★)137

10.3.14查找最大元素(题号:1175,难度:★★★)137

10.3.15 城市名排序(题号:1185,难度:★★★)138

10.4实验日志138

实验11指针、数组与函数139

11.1实验目的和要求139

11.2实例分析139

11.2.1最大值和最小值(题号:1152,难度:★)139

11.2.2单位矩阵初始化(题号:1140,难度:★)140

11.3上机实验题142

11.3.1无序数组的查找(题号:1151,难度:★)142

11.3.2二维数组的输入和输出(题号:1141,难度:★)142

11.3.3字符串长度(题号:1182,难度:★)143

11.3.4上三角置零(题号:1298,难度:★)143

11.3.5一维数组排序(题号:1170,难度:★★)144

11.3.6连接字符串(题号:1183,难度:★★)145

11.3.7数字剔除(题号:1443,难度:★★)145

11.3.8字符接龙(题号:1444,难度:★★)146

11.4实验日志146

实验12结构体147

12.1实验目的和要求147

12.2实例分析147

12.2.1牛刀小试结构体(题号:1435,难度:★)147

12.2.2平均分(题号:1445,难度:★)149

12.3上机实验题151

12.3.1初学结构体(题号:1436,难度:★)151

12.3.2结构体的嵌套(题号:1437,难度:★)151

12.3.3计算总分(题号:1438,难度:★)152

12.3.4考试之后(题号:1372,难度:★★)152

12.3.5 OJ上的简单排名(题号:1429,难度:★★)153

12.3.6庆功晚宴(题号:1370,难度:★★)154

12.3.7情人节的百宝箱(题号:1371,难度:★★)154

12.3.8奖学金(题号:1439,难度:★★)155

12.3.9购买贺年卡(题号:1440,难度:★★★)156

12.3.10最简真分数递增序列(题号:1400,难度:★★★)157

12.4实验日志157

实验13单向链表158

13.1实验目的和要求158

13.2实例分析158

13.2.1静态链表的建立和查询(题号:1327,难度:★)158

13.2.2链表删除(题号:1392,难度:★★)159

13.3上机实验题162

13.3.1动态链表的建立和查询(题号:1425,难度:★)162

13.3.2插入排序(题号:1389,难度:★★)163

13.3.3链表插入(题号:1394,难度:★★)163

13.3.4约瑟夫问题(题号:1390,难度:★★)164

13.4实验日志164

实验14文件165

14.1实验目的和要求165

14.2实例分析165

14.2.1 Coco的小把戏165

14.2.2存储学生信息166

14.3上机实验题168

14.3.1信息的显示168

14.3.2专家的工作168

14.3.3奇偶数分离168

14.3.4学生成绩管理169

14.4实验日志169

实验15综合练习170

15.1实验目的和要求170

15.2上机实验题170

15.2.1梯形面积(题号:1205,难度:★)170

15.2.2简单算术运算(题号:1208,难度:★)170

15.2.3小神探的小问题(题号:1215,难度:★)171

15.2.4幂之和(题号:1209,难度:★★)171

15.2.5三天打鱼两天晒网(题号:1228,难度:★★)172

15.2.6数制转换(题号:1239,难度:★★)172

15.2.7汉诺塔(题号:1143,难度:★★)172

15.2.8不一样的A+B(题号:1260,难度:★★★)173

15.2.9无重复的排序(题号:1262,难度:★★★)174

15.2.10复杂的链表删除(题号:1393,难度:★★★)174

15.2.11开心购物免费淘(题号:1441,难度:★★★)175

15.3实验日志175

课件设计1四则运算176

课件设计2通讯录177

课件设计3成绩管理系统179

参考文献181

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