图书介绍
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- 龚正伟编 著
- 出版社： 长沙：湖南师范大学出版社
- ISBN：9787564808457
- 出版时间：2012
- 标注页数：279页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：289页
- 主题词：体育教学－教学研究
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图书目录
第一章 通才体育论1
第一节 通才体育概述1
第二节 通才体育思想的发展与失落4
第三节 通才体育的重建与落实5
第二章 体育教学发展论9
第一节 我国体育教学论的发展历程9
第二节 体育教学论的定位分析15
第三节 现阶段我国体育教学论存在的困惑与反思18
第四节 我国体育教学论的发展趋势22
第三章 体育教学实践论28
第一节 体育教学论课程开展实践教学的必要性分析28
第二节 体育教学论课程开展实践教学的标准32
第三节 体育教学论课程开展实践教学的概况35
第四节 体育教学论课程实践教学体系的构建38
第四章 体育教师教育论43
第一节 体育教师教育概述43
第二节 体育院系教师的继续教育46
第三节 小学体育教师培育论56
第四节 体育教师知识的建构66
第五章 体育网络课程开发模式论77
第一节 体育网络课程概述77
第二节 体育网络课程开发的现状80
第三节 体育网络课程开发模式83
第四节 体育网络课程质量管理理论及其模式89
第五节 以过程为基础的体育网络课程质量管理体系的构建97
第六章 体育教学管理论120
第一节 体育与卫生协同管理120
第二节 学校体育运动竞赛管理128
第三节 体育课程校本管理139
第四节 体育法治化管理149
第五节 班主任体育参与与学生体育行为161
第六节 体育教学组织形式176
第七章 体育教育专业核心竞争力论179
第一节 专业核心竞争力概述179
第二节 体育教育专业核心竞争力的构成要素181
第三节 体育教育专业竞争的内、外环境184
第四节 体育教育专业核心竞争力的优劣势186
第五节 体育教育专业核心竞争力的培育189
第八章 体育课程模式论196
第一节 体育课程模式概述196
第二节 高中“三修”体育课程模式的构建202
第三节 “三修”体育课程模式的实施与教学试验212
第九章 动作学习论221
第一节 动作的本质222
第二节 学习与动作学习224
第三节 动作学习相关理论的发展225
第四节 动作学习的基本问题232
第十章 美国体育教学论236
第一节 体育教法学论236
第二节 体育教学新领域248
附录一 总序261
附录二 教师二次专业成长论264
附录三 芝加哥学院的计划与目标270