图书介绍
小学数学概念教学 行与思PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林武著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504182913
- 出版时间：2014
- 标注页数：197页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：212页
- 主题词：小学数学课－教学研究
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图书目录
第1章 数学概念的含义解读3
第1节 另眼看数学概念的发展3
第2节 正眼看数学概念的本质8
第3节 定眼看小学数学概念的特性18
第2章 概念教学的独特价值25
第1节 概念教学的学科价值25
第2节 数概念及形概念的独特价值39
第3节 概念教学的价值实现45
第3章 概念教学的支撑理论53
第1节 认知心理学的主要研究成果53
第2节 发展心理学的主要研究成果60
第3节 教育心理学的主要研究成果64
第4章 概念教学的常见误区75
第1节 重操作轻语言75
第2节 重结论轻过程82
第3节 重内涵轻外延89
第4节 重抽象轻表象97
第5节 重建构轻应用103
第5章 概念教学的典型关系111
第1节 外延与内涵111
第2节 前连与后延118
第3节 表达与理解123
第4节 形象与抽象129
第5节 一般与特殊136
第6节 描述与定义142
第7节 过程与结果147
第8节 映衬与正说155
第9节 引入与深化161
第6章 概念教学的常见模式167
第1节 概念形成教学模式167
第2节 概念同化教学模式172
第3节 概念同化教学改进模式178
第4节 概念教学的七阶段模式184
第5节 APOS理论概念教学模式191