图书介绍
3岁，决定孩子未来的神奇手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）怀特著 著
- 出版社： 北京：中国人口出版社
- ISBN：9787510108341
- 出版时间：2012
- 标注页数：191页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：193页
- 主题词：儿童教育：家庭教育
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3岁，决定孩子未来的神奇手册PDF格式电子书版下载
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图书目录
引言13
这本书的基本信息15
6岁孩子的8大社会能力19
6岁孩子的9种杰出非社会能力20
最好的养育方法是什么23
第一章 从出生至5个半月31
正常的社会能力32
从自我舒适感到对人感兴趣32
社会意识的出现33
从反射行为到有意识行为34
新生儿具备的三个本领35
哭是新生儿的生存资本36
建立哭闹—回应—舒适的规律生活方式36
孩子与生俱来的无法抗拒的魅力38
后天的养育是孩子性格发展的关键因素40
孩子社会能力发展关键期41
3岁前的孩子最容易受到伤害42
得不到关注的孩子不会被宠坏44
如何养出一个快乐的孩子45
快乐孩子的共性45
如何安抚孩子46
使用安抚奶嘴47
升降机运动48
轻轻摇晃48
坐汽车49
各种声音49
有时你只能任由孩子哭闹50
腹绞痛的影响50
与孩子共享快乐时光51
新发展阶段的开始——故意啼哭的出现52
第二章 5个半月至7个半月53
正常的社会能力的发展：对人的兴趣54
对陌生人的焦虑54
特殊社会能力的发展55
借哭闹引起别人的关注55
以寻求陪伴为目的的故意啼哭56
故意啼哭与用汤匙喂饭56
孩子没事干会怎样57
社交风格的发展60
孩子会表达自己的不满60
可能出现的问题——过度哭闹获得关注61
怎样才能做好62
目标——让孩子动起来62
如何去做——防止孩子被宠坏63
关键——了解孩子的兴趣，创造良好的环境63
解决睡眠问题69
总结70
新阶段开始的标志：孩子可以自己在房间里活动了71
第三章 7个半月至14个月73
正常社会能力的发展74
天性与教养74
对人的兴趣75
陌生人焦虑75
分离焦虑75
同胞竞争76
特殊社会能力的发展77
向成年人求助78
表达积极情绪和消极情绪78
表现出成就感79
喜欢假扮或角色扮演游戏79
社交风格的发展80
三堂重要的社会课80
孩子在换尿布时的反抗89
主要兴趣之间的平衡90
可能出现的问题93
如何让孩子不黏妈妈93
为什么不会对社会能力的发展构成威胁96
令人不爽的习惯是如何形成的96
因为小事啼哭96
坏习惯的养成99
如何不被孩子控制99
小结100
跟孩子解释有时会适得其反103
如何引导孩子度过社会性发展的第一个困难时期104
目标104
保持主要兴趣之间的平衡104
做好家里的安全防护工作105
尽量让孩子在家中自由探索106
教孩子从容应对小困难106
防止坏习惯的形成107
让孩子知道不能一味地固执110
换尿布：教育良机111
第二个良机：对孩子的提议进行回应112
设立限制：考虑孩子的理解力113
主动发起游戏115
总结——均衡发展三种兴趣116
自我意识萌发标志孩子进入新阶段117
第四章 14个月到22～30个月：青春期的预演119
正常社会能力的发展120
从对成人的依恋到关注同龄人120
球和书的吸引力121
孩子是否需要和其他孩子一起玩122
同胞竞争123
特殊社会能力的发展125
社交风格的发展126
从发起游戏到指挥活动126
主要兴趣的平衡127
不满／幸福指数128
孩子更了解家人131
在出现问题的时候131
恃强凌弱133
不良社会性发展带来的三个后果136
被过度纵容的孩子并不快乐137
从22个月开始让孩子拥有良好社会能力137
如果养育一个快乐的孩子140
权利试验141
阻止孩子亲近——对孩子加以控制的好方法142
阻止亲近与计时隔离144
各种兴趣的均衡发展146
拼图游戏的特殊作用146
全职照顾孩子和非全职照顾孩子147
总结——记住你的目标148
孩子的新发展149
第五章 22～30个月至36个月：异常有趣或压力重重的时期151
正常的社会能力发展152
对人的兴趣的发展153
孩子对人的兴趣的指向154
与同龄孩子的交往155
社交风格的发展158
试探行为——一个重要指标158
当情况不顺利时——漫长的拉锯战161
当发展过程顺利时162
幼儿园162
第六章 特别提醒167
需要注意的主要危险168
对孩子健康的特别关注168
早产168
晚育170
慢性疾病170
长期的腹绞痛171
其他常见的障碍171
内疚感171
收养172
父母的性格173
难以满足孩子的好奇心和运动兴趣的常见情形175
爷爷奶奶的影响179
保姆对孩子社会性发展的影响179
旅行及其造成的影响181
社会性发展与快乐181
最后一点——要谨慎183
第七章 结语185