图书介绍
构建学校规范化管理的方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 学校管理工作指导小组编 著
- 出版社： 沈阳：辽海出版社
- ISBN：7545111248
- 出版时间：2011
- 标注页数：216页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：225页
- 主题词：
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图书目录
第一章 教育规范管理1
第一节 行政目标管理2
1．目标管理的涵义2
2．目标管理的特点3
3．行政目标的内容4
4．行政目标的分解4
5．目标管理的实施5
6．行政目标实施的保障6
7．目标管理的优缺点7
8．校长的角色及作用11
9．校长责任制中的辩证关系17
10．校长要强化“十种意识”19
11．校长应具备现代学生观21
12．校长应走向职业和专业化26
13．发挥集体领导的优势33
14．校长管理好学校的方法35
15．校长治校贵在开发“软件”40
第二节 经济法规管理45
1．经济管理的涵义45
2．经济管理的特点45
3．经济管理的作用46
4．经济管理的实施47
5．经济管理的优缺点48
6．法规管理的涵义50
7．法规管理的特点50
8．法规管理的作用51
9．法规管理的优缺点53
第三节 思想激励管理55
1．思想管理的涵义55
2．思想管理的特点56
3．思想管理的实施57
4．思想管理的方式58
5．思想管理的优缺点60
6．激励管理的涵义61
7．激励管理的特点62
8．激励管理的作用64
9．激励管理的实施66
10．激励管理的优缺点73
第二章 教学规范管理75
第一节 教学科研管理76
1．新课程改革与学校发展76
2．新课程背景下学校管理模式80
3．开展以校为本的教学研究88
4．加强学校管理提高师资水平91
5．现代课堂教学管理的特点97
6．教师专业的机遇与挑战106
7．研究型教师的培养111
8．教师工作积极性的激发120
9．实行师本管理帮助教师成长125
10．创新管理为教师成长“架桥”127
11．让教案成为教师成长的载体130
12．论教学目标管理133
13．集体备课应注意的问题139
第二节 师生互动管理141
1．关于中学教育理念的培养141
2．以教学督查促常规管理152
3．新型的师生关系的建构154
4．以人为本提高德育的实效性159
5．齐心协力抓好德育工作165
6．加强学校“理解文化”的建设168
7．发展特色教育张扬学生个性174
8．多方位创建班级文化175
9．构建现代学校课程结构模式180
10．新课程标准下的学生素质评价188
11．学生创造个性发展的管理190
12．搭建学生自主发展的大舞台199
13．以改革课程结构为突破口205
14．让学生参与教学评价活动209