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第一部分 英语知识运用部分历年试题解析1

1．（2013年）只考虑局部信息会使人在作决定时产生偏见1

2．（2012年）最高法院法官参与政治活动损害法院的合法性7

3．（2011年）笑有助于改善情绪14

4．（2010年）“霍桑效应”遭到质疑20

5．（2009年）从动物智商研究中得到的启示27

6．（2008年）高智商与遗传疾病33

7．（2007年）西班牙和葡萄牙前殖民地独立后面临的问题40

8．（2006年）美国无家可归者增多的现象45

9．（2005年）人类的嗅觉51

第二部分 阅读理解A部分历年试题解析58

Ⅰ 社会生活、伦理类58

1．（2013年Text 1）快时尚：廉价服饰，高昂代价58

2．（2012年Text 1）同侪压力的作用68

3．（2011年Text 3）新媒体给营销传播带来的机遇和风险76

4．（2011年Text 4）提倡理性的育儿幸福观84

5．（2010年Text 3）社会流行潮的传播92

6．（2009年Text 1）通过培养新习惯促进创新思维101

7．（2008年Text 1）压力对女性健康造成负面影响109

8．（2006年Text 1）美国社会同化现象117

Ⅱ 科普类124

1．（2013年Text 3）人类拥有光明未来124

2．（2012年Text 3）科学发现声明的取信过程132

3．（2009年Text 2）DNA检测及其存在的问题141

4．（2008年Text 3）美国人的身高停止增长148

5．（2007年Text 2）智商测试不能准确反映人的能力155

6．（2006年Text 3）海洋物种濒临灭绝的现状161

7．（2005年Text 1）动物的公平意识168

8．（2005年Text 2）全球气候变暖问题急待解决175

9．（2005年Text 3）梦可以被控制183

Ⅲ 商业经济类191

1．（2013年Text 2）微软与隐私：信息追踪的改变191

2．（2013年Text 4）最高法院对亚利桑那州移民法的裁定200

3．（2012年Text 2）佛蒙特扬基厂主必须履行承诺210

4．（2012年Text 4）公共部门改革最大的障碍是工会219

5．（2011年Text 2）美国高端职场的裸辞现象228

6．（2010年Text 2）商业方法专利受到潜在威胁235

7．（2010年Text 4）会计准则发生改变243

8．（2009年Text 3）正规教育的缺乏不会限制生产率的提高252

9．（2008年Text 2）学术期刊出版的变化259

10．（2007年Text 3）美国中产阶级家庭经济风险增加267

11．（2007年Text 4）企业数据保护的重要性274

12．（2006年Text 2）莎士比亚故居的经济现象281

Ⅳ 文化历史教育类288

1．（2011年Text 1）古典音乐产业面临的挑战288

2．（2010年Text 1）报纸艺术评论的衰落295

3．（2009年Text 4）新英格兰的文化生活305

4．（2008年Text 4）美国开国元勋们对奴隶制的复杂态度312

5．（2007年Text 1）人的成就取决于后天培养而非先天遗传320

6．（2006年Text 4）艺术的功能327

7．（2005年Text 4）英语的进化：越说越俗的英语334

第三部分 阅读理解B部分历年试题解析344

1．（2013年）社会科学家应致力于解决全球性问题344

2．（2012年）电脑如何治愈文化糖尿病349

3．（2011年）知识和人才的专业化给人文学科带来的困境353

4．（2010年）欧洲食品杂货批发转型357

5．（2009年）19至20世纪的文化人类学理论361

6．（2008年）如何写作初稿364

7．（2007年）父母帮助孩子顺利进入成年期367

8．（2006年）美国博彩业的兴旺369

9．（2005年）加拿大建立国家药品管理机构372

第四部分 阅读理解C部分历年试题解析375

1．（2013年）花园始于人类的需求375

2．（2012年）科学研究不应寻求绝对的普遍真理381

3．（2011年）意识创造了我们内在性格和外部环境388

4．（2010年）基于经济利己主义的环保制度不可取394

5．（2009年）广义的教育401

6．（2008年）达尔文论智力409

7．（2007年）法律教育对于新闻报道事业的意义416

8．（2006年）对“知识分子”的定义422

9．（2005年）欧洲的电视媒体427

第五部分 写作A部分历年试题解析434

Ⅰ 交流“兴趣”434

1．（2013年）邀请外教做演讲比赛评委434

2．（2011年）推荐电影438

3．（2006年）请求寻找受助者442

Ⅱ 交流可能产生负面情绪的话题446

1．（2008年）因忘记归还CD而道歉446

2．（2005年）辞职信450

Ⅲ 交流“建议”的书信454

1．（2012年）给留学生提建议454

2．（2009年）针对白色污染提建议458

3．（2007年）为图书馆改善服务提建议462

Ⅳ 启事类应用文（2010年）招募志愿者466

第六部分 写作B部分历年试题解析471

Ⅰ 具有正面意义的社会现象471

1．（2013年）大学毕业生的多样人生选择471

2．（2010年）文化“火锅”，既美味又营养477

Ⅱ 负面的社会现象483

1．（2011年）旅程之“余”483

2．（2006年）偶像崇拜488

3．（2005年）年轻人应该赡养父母493

Ⅲ 有利有弊的社会现象（2009年）网络的“近”与“远”498

Ⅳ 人生哲理504

1．（2012年）积极心态看人生504

2．（2008年）合作的重要性509

3．（2007年）乐观心态是成功的关键514