图书介绍
综合素质 小学 2016移动互联版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 《国家教师资格考试专用教材》编委会编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504199683
- 出版时间：2015
- 标注页数：290页
- 文件大小：193MB
- 文件页数：304页
- 主题词：
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图书目录
模块一教育观2
第一节 教育观2
一、国家实施素质教育的基本要求3
二、在学校教育中实施素质教育的途径和方法6
三、正确教育价值观的运用10
第二节 学生观15
一、“人的全面发展”的思想16
二、“以人为本”的学生观17
三、教育公正与学生共同发展20
四、教育教学活动方式与学生个性发展22
第三节 教师观27
一、教师专业发展的要求28
二、终身学习的意识36
三、教育教学过程中教师专业发展的方式和手段37
四、教师职业认知40
模块二教育法律法规46
第一节 有关教育的法律法规46
一、国家主要的教育法律法规47
二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》主要内容80
第二节 教师权利和义务92
一、教师的权利93
二、教师的义务97
三、教育教学实际问题与依法执教101
第三节 学生权利保护106
一、学生的权利107
二、教育教学工作中学生权利保护实际问题分析与评价110
模块三教师职业道德规范120
第一节 教师职业道德120
一、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容及其解读121
二、《中小学班主任工作规定》的主要内容及其解读123
三、教育教学实践中教师的道德规范问题125
第二节 教师职业行为131
一、教师职业行为规范的要求132
二、教师职业行为规范的主要内容133
三、教育活动中人际关系的处理134
四、教育教学活动中教师职业行为规范的践行137
模块四文化素养144
第一节 科学素养144
一、中外科技名人及主要成就145
二、科学常识150
三、中外常见科普读物鉴赏157
第二节 人文素养162
一、文学知识163
二、中国传统文化常识179
第三节 艺术鉴赏修养191
一、艺术鉴赏知识概述192
二、美术鉴赏192
三、音乐鉴赏202
四、影视艺术鉴赏206
模块五基本能力214
第一节 逻辑思维能力214
一、概念215
二、判断216
三、推理219
四、逻辑基本规律220
五、逻辑判断题型的常用方法220
六、论证226
第二节 阅读理解能力234
一、理解阅读材料中重要概念的含义235
二、理解阅读材料中重要句子的含意235
三、阅读材料信息的筛选与整合237
四、文章结构与文章思路的分析和把握237
五、归纳内容要点，概括中心意思239
六、分析概括观点态度240
第三节 信息处理能力244
一、工具书检索信息能力245
二、网络信息检索与交流能力246
三、信息筛选、分类、管理和应用能力247
四、运用教育测量知识进行数据分析与处理能力272
五、小学教学课件设计与制作273
第四节 写作能力278
一、常用文体写作279
二、材料组织与剪裁283
三、谋篇布局与文章结构安排284
四、语言表达与修辞手法287