图书介绍
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- 吴忠豪主编 著
- 出版社： 济南：济南出版社
- ISBN：9787548813637
- 出版时间：2014
- 标注页数：204页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：217页
- 主题词：阅读课－教学研究－小学
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图书目录
第一章 关于经典诵读的思辨1
一、什么是经典1
二、传统经典与新经典7
三、什么是经典诵读12
第二章 儿童经典诵读的历史回顾18
一、传统教育中的儿童读经18
二、“五四”前后儿童读经的争论22
三、现代儿童读经的兴起30
四、当代小学生诵读活动现状34
第三章 小学生经典诵读的当代价值37
一、经典诵读与儿童发展37
二、经典诵读与教师专业发展43
三、经典诵读与学校文化建设44
四、经典诵读与民族文化传承45
五、经典诵读与语文教育48
第四章 经典诵读课程建设53
一、经典诵读校本课程建设56
二、经典诵读师本课程建设62
三、经典诵读区域课程建设69
第五章 经典诵读课程目标78
一、诵读活动的类型、功能和目的78
二、课程标准对经典诵读目标的规定82
三、经典诵读的课程目标84
第六章 经典诵读课程的内容与教材91
一、经典诵读的内容体系92
二、经典诵读的课程教材建设96
第七章 经典诵读的指导106
一、经典诵读课的课型107
二、经典诵读指导的策略113
三、经典诵读的指导方法119
第八章 经典诵读学生社团活动140
一、结合学校教育主题开展的经典诵读主题活动140
二、结合校园文化节开展诵读活动144
三、开展经典诵读的竞赛展示活动147
四、以学生社团活动方式推动经典诵读149
第九章 经典诵读校园文化氛围营造152
一、学习环境建设153
二、学生活动场所的环境建设153
三、网络媒体环境建设154
第十章 经典诵读课程的评价161
一、基于课程目标的评价161
二、档案袋评价163
三、等级制评价165
附录177
附录一：经典诵读诗文推荐篇目（一）177
附录二：经典诵读诗文推荐篇目（二）180
附录三：经典诵读校本课程计划举例190