图书介绍
韩立福与学本课堂PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 中国教育报刊社，人民教育家研究院组编；韩立福著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303192540
- 出版时间：2015
- 标注页数：406页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：419页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
我的学本课堂研究之路4
一、教育家梦：从有效教学研究中起步4
二、课堂强国梦：从学本课堂实践中入境29
我的学本课堂观37
一、“学本课堂观”的诞生37
二、学本课堂核心观点43
三、学本课堂是什么样的课堂48
四、学本课堂培养什么样的人53
学本课堂的创建策略66
一、走进核心模式：以FFS教学模式统一认识转变思维66
二、建立多元课型：建构以问题导学为内涵的多元课型体系69
三、创新组织形式：创建以小组合作为载体的团队学习机制82
四、学会开发工具：建立以“问题清单”为基础的问题学习工具文件夹93
五、掌握行动策略：培养学生十大新学习能力和教师智慧导学力113
六、实施学本教研：建立以“三研两会”为途径的师生合研机制126
学本课堂的创建思路134
一、初创阶段“思维意识、行为习惯转型期”创建思路134
二、常态阶段“理念建构、行为深度转型期”创建思路143
三、重构常规：建立以“备、研、导、评、激”为要素的学习常规146
一线学科教师学本课堂操作指南152
一、学科教师共性操作指南与规范152
二、学科教师个性操作指南与规范153
三、学科教师创建思路与操作案例160
学本课堂的实践成果309
一、LOC学本课堂309
二、SQC学本课堂312
三、QCT学本课堂314
四、“356”学本课堂316
五、QIP学本课堂319
六、QIT学本课堂322
七、“单元整体问题导学”学本课堂325
八、RQF学本课堂327
九、QEP学本课堂330
十、“368”学本课堂332
十一、“1263”学本课堂335
十二、QPT学本课堂338
十三、GWQ学本课堂339
十四、QGP学本课堂341
十五、“三·五·三”学导型学本课堂343
十六、“三维六元”学本课堂345
十七、RCE学本课堂349
十八、STT学本课堂352
十九、ICD学本课堂354
二十、LEW学本课堂356
社会评价和反响361
一、社会知名人士的评价361
二、报刊媒体的相关报道366
三、实验学校代表的评价373
四、实验学校教师个体的评价376
致实践者391
课程改革是提高学业成就、培养黄金般素质的唯一途径391
参考文献402
后记405