图书介绍
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- 曲中林，胡海建，杨小秋编著 著
- 出版社： 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社
- ISBN：9787566112378
- 出版时间：2016
- 标注页数：224页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：233页
- 主题词：师资培养－研究
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图书目录
第一章 问题的提出1
第一节 研究的背景1
第二节 研究的意义3
第三节 教师教育实践性研究综述9
第二章 教师教育实践性的概念与特质22
第一节 教师教育实践性的概念界定22
第二节 教师教育实践性的特质43
第三章 教师教育实践性的培养目标51
第一节 我国教师教育目标实施中存在的问题51
第二节 教师教育的实践性目标指向54
第三节 教师教育实践性目标的实施58
第四章 实践性知识69
第一节 实践性知识概述69
第二节 实践性知识类别与来源74
第三节 职前教师实践性知识的形成79
第五章 实践性课程92
第一节 实践性课程概述92
第二节 实践性课程设置与实施中存在的问题102
第三节 实践性课程的实施策略110
第六章 实践性教学与实践性课堂120
第一节 实践性教学概述120
第二节 我国职前教师教育实践性教学存在的问题127
第三节 职前教师教育实践性教学改革的对策129
第四节 实践性教学最经常的途径——实践性课堂143
第七章 教师教育实践性的评价与质量监控150
第一节 教师教育评价概述150
第二节 职前教师教育实践性评价的完善154
第三节 教师教育实践性的质量监控157
第八章 教师教育实践性的国际比较与借鉴167
第一节 教师教育课程实践性的国际比较167
第二节 教师教育实践培养模式的国际比较174
第三节 美国临床实践型教师教育的理念与实施191
第九章 教师教育实践性个案研究196
第一节 重庆师范大学职前教师教育实践性课程设置的个案研究196
第二节 职前教师教育开展视频案例教学的个案研究201
第三节 哈尔滨学院职前教师书写技能培养的个案研究205
第四节 济宁学院培养师范生教学技能的个案研究209
第五节 职前外语教师实践性培养模式个案研究214
第六节 美国伊利诺伊州立大学加强教师教育实践性的个案研究218
后记224