图书介绍

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夏建国主编；张密生，龚耕副主编著
出版社：武汉：武汉大学出版社
ISBN：9787307176751
出版时间：2016
标注页数：255页
文件大小：62MB
文件页数：264页
主题词：自然辩证法－高等学校－教材

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图书目录

第一章绪论1

第一节自然辩证法的创立2

一、自然辩证法创立的社会条件2

二、自然辩证法创立的自然科学基础4

三、自然辩证法创立的思想资源6

四、自然辩证法创立的基本过程7

五、自然辩证法的历史发展10

第二节自然辩证法的研究对象、主要内容及学科性质11

一、自然辩证法的研究对象11

二、自然辩证法的主要内容11

三、自然辩证法的学科性质12

第三节学习自然辩证法的意义13

第二章马克思主义自然观16

第一节人类自然观的历史演进17

一、唯心主义自然观及其批判17

二、古代朴素唯物主义自然观20

三、近代机械唯物主义自然观22

第二节辩证唯物主义自然观25

一、辩证唯物主义自然观的历史形成25

二、辩证唯物主义自然观的基本内容27

三、辩证唯物主义自然观的伟大变革30

第三节辩证唯物主义自然观的当代发展31

一、系统自然观31

二、人工自然观33

三、生态自然观35

第三章马克思主义科学观39

第一节马克思主义经典作家关于科学的基本观点40

一、马克思、恩格斯关于科学的基本观点40

二、列宁和斯大林关于科学的基本观点44

三、马克思主义科学观的基本特征47

第二节科学的内涵及特征49

一、科学的内涵49

二、科学的基本特征52

第三节科学的发展动力55

一、马克思主义经典作家关于科学发展动力的思想56

二、国外学者对科学理论及其发展的思想60

第四章科学研究方法论64

第一节科学问题65

一、科学研究始于问题65

二、科学问题的分类66

三、科学问题的来源67

第二节逻辑思维方法68

一、归纳方法68

二、演绎方法72

三、类比方法75

第三节非逻辑思维方法77

一、形象思维方法78

二、直觉思维方法79

三、非逻辑思维和逻辑思维的关系80

第四节系统思维方法82

一、系统论方法82

二、信息论方法86

三、控制论方法89

第五章马克思主义技术观94

第一节马克思主义经典作家技术思想95

一、马克思恩格斯技术思想的主要内容95

二、列宁、斯大林技术思想的主要内容98

第二节技术的本质和结构99

一、技术的本质99

二、技术的结构和体系102

第三节技术发展模式107

一、技术发展动力系统107

二、技术发展模式109

第六章技术创新方法论119

第一节技术活动的特征与过程120

一、技术活动的特征120

二、技术活动的过程124

第二节技术选择的基本方法125

一、技术预测方法125

二、技术选题方法129

第三节技术研究的基本方法132

一、技术发明方法133

二、技术试验方法137

第四节技术开发的基本方法138

一、技术创新方法139

二、技术评估方法143

第七章科学技术社会论152

第一节科学技术的社会功能153

一、科学技术的物质文明功能154

二、科学技术的政治文明功能159

三、科学技术的精神文明功能162

四、科学技术的生态文明功能169

五、科学技术的异化171

第二节科学技术的社会建制177

一、科学技术社会建制的形成与发展177

二、科学技术社会建制的内涵179

三、科学技术的行为规范181

第三节科学技术的社会运行186

一、科学技术运行的社会条件186

二、科学技术运行的人文引导195

第八章中国马克思主义科学技术观与创新型国家205

第一节中国马克思主义的科学技术思想206

一、毛泽东的科学技术思想206

二、邓小平的科学技术思想208

三、江泽民的科学技术思想209

四、胡锦涛的科学技术思想212

五、习近平的科学技术思想213

第二节中国马克思主义科学技术观的实践基础和主要特征216

一、中国马克思主义科学技术观的实践基础216

二、中国马克思主义科学技术观的主要特征217

第三节自主创新建设创新型国家218

一、自主创新的基本形式和战略意义218

二、创新型国家的内涵、特征和建设的主要经验220

三、自主创新建设创新型国家的实践探索和基本途径226

第九章新中国科学技术成就与中国现代化233

第一节新中国成立后科学技术的主要成就234

一、基础研究的加速发展235

二、高新技术的重点突破236

三、应用研究的初步发展238

第二节改革开放以来科学技术的新成就241

一、基础研究的深入发展242

二、高新技术的一流发展243

三、应用研究的全面发展246

第三节科普成就与现代化248

一、组织政策保障249

二、科普基础设施建设250

三、五大类人群的科普建设251

后记254