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第一章　生命最宝贵1

生命的五种恩赐&［美］马克·吐温2

生命中的四位爱人&佚名4

人真正生命的诞生&［俄］托尔斯泰6

有用的只是生命&［美］爱默生9

敬畏生命&［法］阿尔贝特·史怀泽11

热爱生命&［法］蒙田15

谈生命&［中国］冰心16

生命&［中国］赵丽宏19

珍爱生命&［中国］周国平21

生命的出口&［中国台湾］林清玄23

生命的列车&佚名25

第二章　教育传递生命的气息28

生命教育：与孩子一同迎向人生挑战&［美］杰·唐纳·华特士29

我们需要怎样的教育&［印度］克里希那穆提33

教育的四个支柱&［法］雅克·德洛尔37

论教育&［美］爱因斯坦43

关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作&［前苏联］苏霍姆林斯基45

教育的信仰&［中国］朱自清51

教育与人生&［中国］叶圣陶58

教育的七条箴言&［中国］周国平61

让教育充满生命情怀&［中国］肖川67

第三章　学校应是生命的乐园71

开学致词&［德］凯斯特纳72

什么是学校&［美］杜威76

阿什拉姆学校&［印度］泰戈尔79

萧伯纳的学校生活&［美］萧伯纳81

要保持“水源的清洁”&［前苏联］苏霍姆林斯基84

巴学园的运动会&［日］黑柳彻子88

四十年南开学校之回顾&［中国］张伯苓93

我之学校观&［中国］陶行知98

毕姆小姐的学校&［英］爱德华·韦位尔·卢卡斯101

第四章　做润泽生命的好教师106

教师论（节选）&［日］小原国芳107

教师的幸福人生与专业成长&［中国］肖川109

我为什么要当教师&［美］彼得·基·贝得勒112

父母与教师&［印度］克里希那穆提116

改变印度教育的乡村女教师&［美］戴维·伯恩斯坦125

如果我当教师&［中国］叶圣陶128

师范生的第一变——变个孙悟空&［中国］陶行知138

师范生的第二变——变个小孩子&［中国］陶行知142

第五章　阅读滋养生命成长146

谈读书&［英］培根147

读书与书籍&［德］叔本华148

获得教养的途径&［瑞士］赫尔曼·黑塞155

如何阅读一本书&［美］莫提默·艾德勒　查尔斯·范多伦159

读书的艺术&［中国］林语堂166

漫谈读书&［中国］梁实秋174

我的读书经验&［中国］冯友兰176

读书与用书&［中国］陶行知180

第六章　生命存在于生活世界中184

我为什么而活着&［英］罗素185

我生活的地方&［美］梭罗186

生活在此刻&［美］丽莎·普兰特189

生活是美好的&［俄］契诃夫191

人生的真谛&［美］亚利山大·辛得勒193

尘世是唯一的天堂&［中国］林语堂195

生活即教育&［中国］陶行知199

慢慢走，欣赏啊！&［中国］朱光潜206

第七章　每个生命都追求幸福214

幸福是什么&［美］丽莎·普兰特215

人人都有享受幸福的欲望&［德］欧文217

实现幸福的四个秘诀&［法］安德烈·莫洛亚220

幸福的篮子&［俄］尤·沃兹涅先斯卡娅225

幸福的父母往往会有最优秀的子女&［前苏联］马卡连柯228

没有永远的快乐&［中国］钱钟书233

提醒幸福&［中国］毕淑敏235

第八章　死亡是生命的一部分239

论死亡&［英］培根240

死亡与人生的型式&［英］毛姆242

死亡不是一件可怕的事情&［古罗马］马可·奥勒留244

生命何必以心跳来衡量&［美］约翰·A·麦克唐纳248

死&［中国］鲁迅253

死·天堂&［中国台湾］刘墉257

九十五岁初度&［中国］季羡林259

和死亡赛跑&［中国］佚名263

轻轻地走与轻轻地来&［中国］史铁生264