图书介绍
思想流派与德育论著选读 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 北京师联教育科学研究所编 著
- 出版社： 北京：中国环境科学出版社
- ISBN：7801357361
- 出版时间：2006
- 标注页数：233页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：241页
- 主题词：
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图书目录
下篇 当代学校德育论著选读1
道德发展与道德教育&［美］柯尔伯格 杜里尔1
（一）对各种道德教育方法的评论2
（二）道德教育中价值观的相对性问题9
（三）解决道德相对论问题的努力：培养“美德袋”14
（四）在文化上具有普遍性的道德发展的阶段26
（五）道德教育与儿童的权利和价值39
（六）公正的道德原则的性质44
（七）学校在道德判断和推理教学中能做些什么？50
（八）如何教育德判断和道德推理53
（九）道德判断对行为的影响61
（十）结论：道德教育旨在促进道德判断的发展及其与行为的一致性67
学校的道德环境&［美］柯尔伯格72
隐蔽课程与道德教育73
道德教育的教育影响76
道德品质的发展83
道德教育的日的91
发展即教育之目的节选&L．科尔伯格 R．马雅93
（一）三大教育理论流派94
（二）制订教育目标与评估教育经验的策略98
组织气氛&［美］霍伊 米斯科尔107
教师与校长之间的行为：从开放到闭锁108
管理系统：从利用权威到参与117
学生控制的方针：从监管型到人本主义型123
对实践涵义：改变学校气氛诊断和发展中心策略140
道德教育中的变革&［英］威尔逊143
（一）为什么道德教育在当前是重要的144
（二）一些空谈理论的人的反应152
（三）一个新的起点155
社会-学习的人格理论&［美］潘文161
社会学习的人格理论162
结构163
过程165
观察学习165
自我调节169
自我效能和表现170
生长与发展173
总结179
学生道德理想的心理特点&［苏］H.N．苏达科夫183
青少年交往与社会有益活动对个性发展影响&Л．В．卡扎诺夫190
今日道德教育的一些问题&［英］W.R．尼伯里特196
交往是培养学生的一种因素&［苏］A.B．穆德里克200
哲学伦理学中的生活意义问题&［苏］B．舍尔达科夫206
在认识故乡的过程中培养学龄前大龄儿童的美感和美德&［苏］M、H、布格列耶娃、胡晓莺译209
生活条件和生活方式对青年教育的意义&［东德］A．迈耶220
共产主义教育原则&［苏］Э．莫诺斯宗222
学生的自我概念及其在学习中的重要作用&［英］罗伊·纳什（Roy Nash）225
（一）主要的自我理论225
（二）影响儿童自我概念形成的因素227
（三）学生自我概念在学习中的重要作用230