图书介绍
普通高中新课程指导用书 语文PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 潘庆玉编著 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：753284322X
- 出版时间：2004
- 标注页数：233页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：241页
- 主题词：语文课－高中－师资培训－教学参考资料
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图书目录
上篇：背景与理念3
专题一 高中语文课程改革的国际背景3
第一讲 国际高中课程改革基本理念3
一、高中课程的双重功能不可偏失3
二、更加关注学生的终身发展和人格养成4
三、奠定全面的知识基础与文化素养4
四、课程结构在统整的基础上拓展选择空间5
五、在坚持课程内容经典性的同时增强时代性、探究性与实践性5
六、以学分管理来增强课程对高中生自主学习的适应性6
第二讲 国际高中语文课程改革动态8
一、美国高中语文课程改革8
二、英国高中语文课程改革10
三、德国高中语文课程改革12
专题二 我国高中语文课程改革的理论架构17
第一讲 高中语文课程的性质定位17
一、新课程语文课程性质的定位17
二、高中语文课程性质解读20
第二讲 高中语文课程的理念追求25
一、义务教育阶段与高中阶段语文课程基本理念的比较25
二、如何把握高中语文课程的基本理念27
第三讲 高中语文课程的设计思路34
一、高中语文课程设计原则34
二、高中语文课程结构34
三、必修课与选修课的特点与功能35
四、按模块组织教学的意义35
五、模块的教学实施安排36
六、语文课程的学分管理规定36
专题三 高中语文课程目标的价值分析37
第一讲 语文课程的多元价值37
一、突出学生的主体地位，促进学生个性的形成37
二、转变学习方式，重视对话和体验38
三、重视审美能力的培养39
四、强调语文课程的实践与创新40
五、提倡语文学习的整合，促进语文素养的提高42
第二讲 必修课程目标分析43
一、阅读与鉴赏43
二、表达与交流47
第三讲 选修课程目标分析51
一、诗歌与散文51
二、小说与戏剧52
三、新闻与传记53
四、语言文字应用54
五、文化论著研读55
中篇：实施与创新59
专题四 高中语文教材研制59
第一讲 语文课程与教材界说59
一、教学大纲与课程标准59
二、语文课程与语文教材62
三、中学语文教科书的内容要素64
四、语文教材的分类66
第二讲 高中语文教材的历史发展66
一、高中语文教材的历史发展轨迹66
二、高中语文教材发展趋势68
第三讲 新课标高中语文教材的编制71
一、教材编写建议71
二、编写的指导思想72
三、编写的理论基础72
四、编写的基本理念74
五、教材主要特点75
六、教材体系结构77
专题五 高中语文教学实施85
第一讲 语文教学改革的历史与理论背景85
一、传统语文教学的经验与缺陷85
二、当代语文教学改革的理论基础88
第二讲 语文教学的新理念与新境界92
一、新课程教学观念的转变93
二、高中语文教学的基本理念93
三、高中语文教学观念的转变94
四、高中语文教学的新境界96
第三讲 必修模块的教学实施114
一、必修课程的设计114
二、阅读与鉴赏教学的理论基础115
三、阅读与鉴赏教学的实施118
四、表达与交流教学的理论基础133
五、表达与交流的教学实施134
第四讲 选修模块的教学实施141
一、选修课程的设计141
二、对学生选课的指导141
三、选修课程的教学要求144
四、关于五类选修课的教学145
专题六 高中语文课程资源的开发与利用166
第一讲 增强语文课程资源意识166
一、课程资源化发展趋势166
二、课程资源的内涵、特点及其分类167
三、培植语文课程资源意识168
四、课程资源视野下的教材与教师170
第二讲 语文课程资源的开发和利用172
一、语文课程资源优化配置的原则172
二、语文课程资源的内容体系173
三、语文课程资源的开发和利用174
下篇：评价与发展193
专题七 高中语文课程评价的基本思路193
第一讲 发展性评价的基本理念193
一、凸显评价的重要意义193
二、评价的目的是促进发展193
三、评价内容的多元化194
四、评价形式的开放性194
五、评价主体的多元化194
第二讲 发展性评价的基本方式195
一、语文发展性评价使用的主要方法195
二、语文素养的三个维度与评价方法的适用性196
三、选择评价方法应该注意的问题197
专题八 高中语文必修课程的评价策略199
第一讲 阅读与鉴赏的评价199
一、阅读与鉴赏评价的要求199
二、阅读与鉴赏评价的案例200
第二讲 表达与交流的评价206
一、关于书面表达的评价206
二、关于口语交际的评价213
专题九 高中语文选修课程的评价策略218
第一讲 文艺性选修课的评价实施218
一、文艺性选修课的评价要求218
二、文艺性选修课的评价案例219
第二讲 应用性选修课的评价策略222
一、应用性选修课的评价要求222
二、应用性选修课的评价案例222
第三讲 文化性选修课的评价策略226
一、文化性选修课的评价要求226
二、文化性选修课的评价案例227
参考书目232
后记233