图书介绍

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日本殖民教育侵略史研究 纪念“9·18”七十周年
  • 刘兆伟编 著
  • 出版社: 北京:现代出版社
  • ISBN:7800287091
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:442页
  • 文件大小:33MB
  • 文件页数:450页
  • 主题词:

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图书目录

大会开幕式致词1

日本殖民教育侵略史第五届国际学术研讨会致词&张德祥1

日本殖民教育侵略史第五届国际学术研讨会致词&赵大宇4

大会报告论文7

关于日本殖民教育侵略史研究之思考&刘兆伟7

最近的日本教科书问题和我们的课题&高岛伸欣(日)19

日帝殖民支配与留学派知识分子的形成——殖民地留学派知识分子的肖像&禹龙济(韩)28

教育综论35

关于日本侵华殖民地教育史研究的备忘录&王智新(日)35

神功皇后传承与殖民地教育&鲁成焕(韩)48

殖民地教育史研究的理论与课题——以海老原治善的诸论为线索&大森直树(日)69

试论日本侵略者对东北儿童实施的奴化教育&林 群 郭瞻予88

东北沦陷区的殖民教育及其反思&王思义95

日本殖民者利用教育和自我陶醉方法探析&小松昭良(日)105

从学生的作文看日本殖民主义的奴化教育&朴雪涛108

日本殖民统治时期的语言奴化教育问题&马超 齐梅115

爱国师生反奴化教育斗争120

抗战时期中国沦陷区及大后方爱国师生反对日伪奴化教育的斗争&吴洪成120

冲绳作战时对中学生和师范学校学生的战场动员&近藤健一郎(日)132

东北沦陷时期辽宁爱国师生反抗日本殖民奴化教育的斗争&田文敏139

日本殖民地的中国学生和当前愤怒的日本学生的真实写照——从东北沦陷区的奴化教育谈起&赵淑岩147

高等教育153

日本帝国强占期高等人力走向社会状况——以京城帝国大学朝鲜人毕业生为中心&丁仙伊(韩)153

伪满高等教育阶段性特点研究&陈紫天160

伪满建国大学人才培养的畸形特点分析&赵新梅166

科技教育171

“满洲国”殖民地的技术教育——以20世纪30年代熟练工人的培养为中心&山口直树(日)171

伪满科技教育状况及其影响初探&王前 唐丽 王艳红176

职业教育187

伪满洲国职业技术教育述评&马立武 赵伟187

伪满洲国职业教育课程的设置及其特点&杨永波194

地方教育200

伪满时期辽宁黑山教育概说&高 岩200

从伪满沈阳北郊四台子小学的教育状况看日伪时期的奴化教育&郭 成206

伪满时期四平市学校教育状况及分析&王志彦210

社会教育222

关于“满洲国”社会教育政策与博物馆的考察——以“初期文教部期”为中心&君冢仁彦(日)222

北海道强制连行历史所遗留的问题&李明实(韩)240

殖民地时期:日本社会教育思想在近代中国传播的负面影响&王雷246

比较教育255

日、英在华(台湾、香港)实施殖民教育之比较&?昭彬 周洪宇255

论日本殖民教育与欧美教会教育于中国教育近代化之影响——关于两者教育思想本质的比较研究&高海霞266

日本侵华过程中与战后教育的差异及效用&史万兵274

日本在台湾、“关东州”殖民教育异同论&王风玉 林李楠281

师范教育与师资问题287

关于日伪统治时期东北教育师资问题的考察&夏 敏287

论东北沦陷时期国民党政府与伪满洲国的师范教育政策&周?智294

伪满洲国师范教育的特点研究&冯 茁304

教育制度与教育政策309

韩国教育中的日帝殖民地残余以及其清算问题——以教育内容和形式为中心&吴成哲(韩)309

“九·一八”事变后东北移民结构的变化对农村教育的影响&李坚 陶双彬317

浅析伪满时期新学制体制下的奴化教育&程文325

伪满建国精神及其对伪满教育的影响&郜世奇 孟丽334

试论日本在东北殖民教育政策的隐蔽性&陶双彬339

教科书问题344

教科书问题与日本人的思考&川村肇(日)344

从历史观的高度研究日本殖民地教育——由日本修改历史教科书而引发的思考&迟艳杰358

战后日本教科书问题的演变及其根源探讨&王智新(日)363

昭示日本两本“历史教科书”篡改历史的行径&许桂清374

正视历史 面向未来&吴 敌 范 艳381

也评日本《新编历史教科书》&刘兆伟386

会议综述393

郭齐家以史为鉴 面向未来——在日本殖民教育侵略史第五届国际学术研讨会闭幕式上的讲话393

殖民地教育史国际合作研究的现状——第五次日本殖民地教育史研究国际研讨会报告&藤泽健一(日)397

日本殖民教育侵略史第五届国际学术研讨会综述&许桂清 马立武404

殖民政治文化408

参加“九·一八”事变70周年学术研讨会(2001年8月于哈尔滨)的报告&广?义德(日)408

关东军与察晋绥三“自治政府”的建立&祁建民412

关于战前大连、青岛日本人社会关系年表&吴素莲424

附录436

一、重要文献介绍(通知)436

二、来自经营委员会439

后记441

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