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第1章　科学研究方法概论1

1　科学的发展与科学研究方法演变的历史脉络1

1.1　古代科学研究方法的基本特征1

1.2　古代科学研究方法的伟大变革2

1.3　现代科学研究方法的新特点6

2　科学方法论的研究对象、主要内容和理论体系9

2.1 科学方法论的研究对象9

2.2　现代科学方法论研究的主要内容10

2.3　现代科学方法论的理论体系11

3　学习和研究科学研究方法论的意义13

3.1　能有效地提高理论思维水平13

3.2　能丰富和发展马克思主义哲学14

3.3　有助于改善知识结构，提高科研能力15

第2章　科技创新概论15

第3章　创造与创造动机19

1　创造的概念及特点19

1.1　创造的概念19

1.2　创造的特点19

2　创造力与创造动机22

2.1　创造力22

2.2　增强创新意识，激发创造动机24

第4章　创造性思维及方法28

1　创造性思维28

1.1　创造性思维的概念28

1.2　创造性思维的特征29

2　创造性思维活动及其形式29

2.1　创造性思维活动及其方法的特点30

2.2　创造性思维活动的一些基本形式30

3　直觉和灵感32

3.1　直觉32

3.2　灵感34

4　科学想象和形象思维34

4.1　科学想象34

4.2　形象思维37

5　创造性思维方法的基本类型及创造实现原理44

5.1　创造性思维方法的基本类型44

5.2　实现创造的基本原理47

6　创造性思维与逻辑思维的关系51

6.1　创造性思维与逻辑思维的差异51

6.2　逻辑思维和直觉思维53

6.3　发散思维与创造性思维形式之间的关系53

6.4　创造过程中的逻辑思维、创造性思维、辩证思维56

第5章　创造技法56

1　创造技法的分类56

2　提岀问题的方法58

2.1　列举法58

2.2　设问法63

3　解决问题的方法66

3.1　智力激励法67

3.2　联想创新法70

3.3　类比创新法72

3.4　组织创新法74

3.5　综摄创新法75

4　程式化的方法77

4.1　解决发明课题的关键77

4.2　物场的概念77

4.3　技术矛盾与物理矛盾的解决原理78

4.4　物场变换规则78

4.5　发明解题程序79

第6章　科技创新与科技人才的素质修养81

1　科技人才的基本道德修养81

1.1　爱国主义81

1.2　全心全意为人民服务82

2　加强科技人员道德修养的途径和方法82

2.1　坚持理论与实际相结合，坚持言行一致是道德修养的重要原则82

2.2　科学地运用批评和自我批评，是培育加强道德修养的方法之一82

3　科技发展与科技道德83

3.1　科技发展与道德进步的关系83

4　科技道德的特点和功能84

4.1　科技道德的基本特点84

4.2　科技道德的功能84

5　科技创新与科技人才道德修养和人才成长的关系84

5.1　科技创新实践必然对科技道德产生影响84

5.2　良好的道德是科技人员成功的重要因素85

6　科技创新与基本素养86

6.1　要加强能力、品德建设86

6.2　要树立正确的思想和科技创新意识87

6.3　要有坚定的信念和不服输的品格87

6.4　要善于协作和不断增强群体意识87

第7章　科学观察与科学实验89

1　科学观察方法89

1.1　观察方法的历史发展89

1.2　科学观察的特点与作用92

1.3　科学观察的类型与原则94

1.4　科学观察的设计内容97

2　科学实验方法99

2.1　实验方法的历史发展99

2.2　科学实验的特点和作用101

2.3　科学实验的类型与设计104

3　观察方法和实验方法讨论106

3.1　观察方法与理论思维107

3.2　客体与测量仪器的相互作用110

3.3　观察的客观性111

3.4　观察实验中的机遇113

第8章　科学观察的艺术与科技创新116

1　科学观察的概念及特点和种类116

1.1　科学观察的概念116

1.2　科学观察的特点117

1.3　科学观察的种类117

2　科学观察在科技创新中的作用120

2.1　科学观察能为科技创新提供大量的信息资料120

2.2　科学观察能发现和解决科学问题120

2.3　科学观察可以促进技术发明120

2.4　科学观察可以导致理论发现和技术发明121

2.5　科学观察可以扩大科学的研究领域122

2.6　科学观察可以为科技创造开辟新的道路122

2.7　科学观察是检验某些科学理论正确与否的一种方法123

2.8　科学观察是培养人们创造性思维能力的重要方式之一123

3　科学观察的基本原则124

3.1　科学观察应坚持客观性原则124

3.2　学观察应坚持辩证性原则124

3.3　科学观察要坚持全面性和系统性原则125

3.4　科学观察应坚持典型性原则126

3.5　科学观察应坚持反复性和持久性原则128

3.6　科学观察应坚持计划性原则128

4　科学观察方法的局限性129

4.1　科学观察仅是掌握或了解研究对象的外部联系130

4.2　科学观察仅能了解事物的外在现象130

4.3　科学观察不能对过去的事物直接观察131

4.4　利用仪器观察也有其局限性131

5　培养和不断提高科学观察能力132

第9章　机遇与科技创新133

1　科技创新研究中的机遇及其特点和种类133

1.1　科技创新研究及其机遇114

1.2　科技创新中机遇的特点134

1.3　科技创新中机遇的种类134

2　科技创新中机遇的存在与创新成功的必然性135

2.1　科技创新中机遇存在的偶然性与必然性136

2.2　科技创新实践中机遇出现的客观条件136

2.3　科技创新实践中机遇与成功的关系138

3　机遇在科学技术发展中的作用139

3.1　机遇为自然科学理论发展提供先导139

3.2　科技创新实践中的机遇可以为技术发明提供线索140

3.3　科技创新实践的机遇为科学技术的发展提供生长点141

4　科技创新实践中机遇的发现、识别的和捕捉142

4.1　要认真对待科技创新实践中的机遇142

4.2　科技创新实践中的机遇偏爱有准备的头脑144

4.3　锻炼自己及时发现、识别 、捕捉机遇的途径145

第10章　灵感与科技创新151

1　灵感151

1.1　“灵感”在科研中既是突如其来、但也不神秘151

1.2　“灵感”的捕捉152

1.3　正确对待“灵感”在科研中的作用153

2　灵感是一种创造性的思维，是顿悟153

2.1　灵感常常在科技创新中出现153

2.2　灵感是顿悟154

3　灵感产生的基础154

3.1　研究课题是灵感产生的基础154

3.2　科技创新探索是灵感产生的实践基础155

3.3　灵感常出现于脑紧张之后155

3.4　灵感出现于脑的高度激发状态158

3.5　灵感的出现，看似容易却艰辛158

4　灵感产生的机制159

4.1　灵感产生的脑生理机制159

4.2　灵感产生的脑思维机制160

第11章　想像与科技创新165

1　科技创新中想象的概念及种类165

1.1　科技创新中想象的概念165

1.2　科技创新中想象的种类165

2 想象形成的客观基础168

2.1　客观现实是想象内容的来源根基168

2.2　想象是对客观现实的反映168

2.3　实践是想象的源泉和发展的动力170

2.4　想象的形成需要借助于原型的启发170

2.5　想象的结果正确与否要靠实践检验171

2.6　想象的脑生理基础172

3　想象在科学发现和技术发明中的作用173

3.1　科学发现过程的二个阶段都需要想象174

3.2　技术发明过程离不开想象175

3.3　科学幻想是科学发现和技术发明的先导177

3.4　想象的作用178

4　想象力的锻炼和培育179

4.1　端正想象的方向，培育人的想象力179

4.2　储备知识和经验，培育和发挥人的想象力179

4.3　积极开展学校教育，培育开发人的想象力180

4.4　多动脑勤思考，培育和锻炼人的想象力180

第12章　选题的技巧与科技创新184

1　选题在科技创新中的地位184

1.1　选题关系到科技创新的方向问题184

1.2　选题关系到科技创新的起点问题185

1.3　选题关系到科技创新中的科学预测问题186

1.4　选题关系到科技成果的转化问题187

1.5　选题关系到科学技术的发展和人类社会的进步188

1.6　选题是科研管理的基础和科学根据190

2　选题的技巧和途径190

2.1　从生产实践发展提出的问题中选题190

2.2　从人民的疾苦提出的问题中选择科技创新的研究课题192

2.3　从自然科学发展提出的问题中选题193

2.4　从军事技术发展的需要提出的问题中选题194

2.5　从不同学科的启示而联想到的科学技术问题中选题195

2.6　从不同学科的交接点或知识的空白区域发现问题并选题195

2.7　从好奇心和意外事件中表现的问题中选题196

2.8　从对自然事物发生的兴趣中选择课题197

2.9　从实践经验中选取课题199

2.10　从读书发现的科学问题中选题199

2.11　从科技考古发现的问题中选题199

3　选题的方法200

3.1　产品缺点列举选题法200

3.2　产品特性列举选题法201

3.3　希望点列举选题法201

3.4　智力激励选题法202

4　选题的程序及原则202

4.1　选题的程序202

4.2　选题的原则203

第13章　信息资料与科技创新208

1　科技创新过程中搜集科技信息资料的重要性208

1.1　搜集资料可以帮助自己确立研究课题208

1.2　科技信息资料是科技创新的关键208

1.3　科技信息资料可以促进经济发展209

1.4　科技信息资料是选题的基础和保证210

1.5　科技信息的传播有利于科技创新211

1.6　搜集和积累科技信息资料与人类的继承和创新212

2　获取并积累科技信息资料的方法214

2.1　获取科技信息资料的途径和方法215

2.2　积累科技信息资料的途径和方法221

3　搜集科技信息资料的途径222

3.1　到群众中和自然界中去搜集科技信息资料222

3.2　通过访问专家学者、参加学术会议和开展科技文物考古获取科技信息资科223

4　搜集信息资科和积累知识的注意事项225

4.1　要保持科技信息资料的客观性225

4.2　要分门别类和分问题搜集和积累科技信息资料226

4.3　要注意科技信息资料的系统性226

4.4　详细注明科技信息资料的出处226

4.5　抄录的信息资料，要当即校对226

4.6　把记载有矛盾的资料都搜集来，用时考证227

4.7　对转引的资料、名言和有关数据引用要与原著、原文对照227

4.8　将资料分学科、分专题装订成册，编出目录和页码227

4.9　注重搜集自然界的天然资料227

参考文献229