图书介绍
国内外幼儿教育改革动态与趋势PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王小英，蔡珂馨主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560239676
- 出版时间：2004
- 标注页数：216页
- 文件大小：89MB
- 文件页数：225页
- 主题词：
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图书目录
上编 国外幼儿教育的改革与发展1
第一章 美国幼儿教育的改革与发展1
一、美国幼儿教育的基本概况1
二、20世纪60年代美国的幼儿教育改革6
三、20世纪80年代以来美国幼儿教育的系列改革11
思考题22
第二章 日本幼儿教育的改革与发展23
一、日本的幼儿教育机构23
二、战后日本幼儿教育的改革与发展26
三、日本《幼儿园教育纲要》的三次修订42
思考题47
第三章 其他国家幼儿教育的改革与发展48
一、德国幼儿教育的改革与发展48
二、英国幼儿教育的改革与发展56
三、法国幼儿教育的改革与发展70
四、前苏联及俄罗斯幼儿教育的改革与发展81
思考题90
中编 国内幼儿教育的改革与发展92
第四章 国内幼儿教育改革概述92
一、国内幼儿教育改革的历史进程92
二、《幼儿园工作规程》的制定和先后两个《幼儿园教育纲要》的颁发106
思考题113
第五章 国内幼儿园课程改革的历史轨迹114
一、20世纪50年代的分科课程114
二、20世纪80年代的综合教育课程116
三、20世纪90年代以来的多元课程122
思考题145
第六章 港、澳、台地区的幼儿教育改革146
一、香港幼儿教育的改革与发展146
二、澳门幼儿教育的改革与发展156
三、台湾幼儿教育的改革与发展165
思考题174
下编 国际幼儿教育改革与发展的趋势175
第七章 国际幼儿教育的历史演变175
一、初创期：资产阶级革命到19世纪末175
二、发展期：19世纪末至“二战”182
三、普及与提高期：“二战”后至今190
思考题195
第八章 国际幼儿教育改革与发展的趋势196
一、教育目标从偏重智育转向重视幼儿的全面发展196
二、教育内容从重视学术性内容转向重视生活性内容198
三、教育过程从以教为中心转向以学为中心200
四、教育评价由终结性评价转向发展性评价202
五、逐渐重视环境的教育功能205
六、幼儿教师向高学历、专业化发展206
七、幼儿教育从重视民族性走向多元文化的融合208
八、幼儿教育从狭隘化走向大幼儿教育209
思考题212
参考文献212
后记216