图书介绍

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中学有效教学策略研究
  • 魏清主编 著
  • 出版社: 上海:上海三联书店
  • ISBN:7542621424
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:317页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:324页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中学

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图书目录

引言 学校转型性变革中的有效教学策略问题:我们的探索与尝试1

第一章 提升中学生学习动机的有效策略11

第一节 中学英语教学中激发学生兴趣的有效策略13

第二节 中学物理教学中利用实验激发学生学习动机的有效策略20

第三节 中学体育与健康教学中激发学生学习兴趣的有效策略32

第二章 促进中学生课堂参与的有效策略43

第一节 中学英语教学中促进学生积极参与的有效策略44

第二节 中学政治教学中促进学生自主学习的有效策略52

第三节 改革中学物理教学评价方式,促进学生课堂参与的有效策略59

第四节 利用多媒体教学促进学生课堂参与的有效策略67

第三章 课堂提问的有效策略81

第一节 中学历史教学中的有效提问策略82

第二节 中学数学课堂中的“问题情境”教学策略91

第三节 中学英语教学中教学设疑的有效策略99

第四节 中学语文阅读教学中的有效提问策略108

第四章 习题讲解的有效策略119

第一节 中学数学教学中习题讲解的有效策略120

第二节 中学数学习题讲解中加强学生思维训练的有效策略129

第三节 中学数学教学中提高学生反思能力的有效策略135

第四节 中学数学试卷讲评的有效策略142

第五节 改革作业形式,提高数学学习的有效性156

第六节 中学化学习题教学中促进学生学习能力的有效策略169

第七节 中学化学教学中的有效训练策略176

第八节 中学物理习题设计的有效策略187

第九节 中学英语教学中习题讲评的有效策略194

第五章 探究性教-学的有效策略205

第一节 中学数学探究性教—学的有效策略206

第二节 中学政治探究性教—学的有效策略214

第三节 中学物理探究性教—学的有效策略227

第四节 中学生物探究性教—学的有效策略235

第五节 中学化学探究性教—学的有效策略242

第六章 学法指导的有效策略251

第一节 反思型学习的有效指导策略253

第二节 中学化学学习习惯的有效指导策略266

第三节 中学化学教学中培养学生自主学习的有效策略277

第四节 中学生英语学习策略的指导288

第五节 中学语文分离—整合式阅读的有效指导策略297

第六节 中学物理学习方法的有效指导策略311

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