图书介绍
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- 许卓娅著 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7810478656
- 出版时间：2003
- 标注页数：300页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：312页
- 主题词：体育课－学前教育－师范大学－教材
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图书目录
第一篇 体育的基本理论1
绪论教育与体育1
第一章 体育的起源与发展19
第一节 体育的起源19
第二节 体育的发展22
第三节 体育发展的迷惘与困惑27
第四节 体育发展的未来趋势30
第二章 儿童体育的一般理论33
第一节 基本概念33
第二节 身体运动的基本原理45
第三节 幼儿运动系统的生理特点与保健49
第四节 儿童体育理论简介56
第三章 从体育角度看儿童发展63
第一节 发展的定义与基本问题63
第二节 身体的发展67
第三节 运动能力的发展82
第四节 社会性的发展87
第四章 儿童在身体运动领域中的学习92
第一节 学习的定义与基本问题92
第二节 运动中学习的教育支持104
第二篇 幼儿园体育121
第五章 幼儿园体育的目的、任务、手段与内容121
第一节 幼儿园体育对幼儿身心发展的作用122
第二节 幼儿园体育的目的、任务125
第三节 幼儿园体育的手段129
第四节 幼儿园体育的基本内容131
第六章 学前儿童身体练习的基本类型135
第一节 基本动作练习135
第二节 基本体操练习158
第三节 身体素质练习164
第四节 体育器械练习172
第五节 创造性身体活动174
第六节 体育游戏178
第七章 幼儿园体育活动的组织类型195
第一节 晨间锻炼和早操活动195
第二节 户外体育活动200
第三节 室内体育活动203
第四节 午后锻炼活动204
第五节 其他形式的体育活动205
第八章 幼儿园体育教学的特点和方法212
第一节 幼儿园体育教学的特点212
第二节 幼儿园体育教学的基本规律214
第三节 幼儿在体育活动中的生理与心理负荷217
第四节 幼儿园体育教学的基本原则221
第九章 幼儿园体育工作的计划与评价224
第一节 幼儿园体育工作的计划224
第二节 幼儿园体育工作的评价227
第三节 幼儿园集体体育教学活动案例分析231
附录251
附录一 远足研究251
附录二 三浴锻炼研究263
附录三 自我监控研究271
附录四 幼儿园户外活动研究274
附录五 时空推理研究282
附录六 体育测量表格与数据287
参考书目299
后记300