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书文评介·少儿读物1

一幅悲惨画面的启示——《卖火柴的小女孩》简析1

试谈《皇帝的新装》的主题3

《最后一课》的艺术魅力5

推荐《小小连环画童话专辑》7

瑰美绚丽的童话佳作——读《鼠洞外的怪城》9

至善至美的艺术境界——读许维《飞天》兼谈儿童文学创作12

让童话扑进生活——郑渊洁《皮皮鲁击落鹞鹰号》随想14

优美的民间故事——推荐《兔子奴仆》16

情节巧牵喜与乐——谈颜煦之《野狼谷的枪声》18

霍桑和他的神话故事20

陈伯吹的儿童文学观——读陈伯吹序文集《火树银花》22

真性情的魅力——读《中国神话故事》24

难得一片爱心——读《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》26

认识儿童故事的价值——评《世界故事大王》（第一辑）28

观照动物的情趣——读《狐狸会上树》34

深刻的时代写照——评长篇小说《明天会怎样》36

与儿童分享真善美——读《林焕彰儿童诗选》札记38

老少咸宜的艺术魅力——读英国小说《好狗莱希》40

沧海一粟试传神——《敦煌壁画故事》评介42

精彩·美妙·耐读——评《天方夜谭》少年版46

艰难困苦少年行——简评长篇小说《绿豆芽》48

尝试与少年的心灵沟通——试评《英子为什么》50

从“有趣好玩”说起——《历险青藏高原》漫议52

与幼儿共享愉悦——评《新奇乐童话》54

英雄光彩相辉映——《英雄诗篇》评介56

共鸣：童心的向往——高凯《村小：生字课》赏析59

荒诞＋科幻＝N种可能——陈自仁《荒诞科幻系列故事》评介62

现在，请你来读“荒诞”65

以幻想针砭现实——读许维童话集《黄金大盗》69

为寓言拓展一片天地——评金雷泉《西部寓言画卷》72

书文评介·文学77

马哈福兹的忧患意识——兼谈《米拉玛尔公寓》77

走出苦难的阴影——读秦文君《十六岁少女》79

拓展思维空间的探索与困惑——读柯云路《大气功师》札记81

读《古渡残月》琐记83

读《伏羲伏羲》札记85

感念母爱　净化灵魂——读中国现代咏母诗选《母亲颂》87

最深层水与火在交融——读《走过寂寞》致文留89

情趣·理趣——《小小说百人佳作点评集》的点评91

你离成功有多远——谈《文学创作成功的诀窍》93

聆听黄英先生的发言——黄英散文集《心海帆影》读后感95

领略独具个性的文学才情——读《卡扎菲小说选》97

天涯走一遭——读《曾在天涯》感言100

人类心灵的镜子——读《魔戒》三部曲102

倾听吟唱——读黄英《龙之歌》心得105

耿耿忠良千古名——读历史小说《铁笏尚书》108

《蝶乱》渐欲迷人眼110

书文评介·其他113

青少年工作的有益探索——评《改革与青少年》113

配制你的金钥匙——推荐《读书方法纵横谈》115

把握你的人生——评《心理人生》117

趋向创作本体的研究——《曹雪芹的早期传奇创作》评介119

思痛言耻振国威——读《中华国耻录》121

色彩斑斓写胸臆——《文俊画集》评说123

在“很重要的一页”中追寻——读长篇自传《追寻》札记125

梦萦魂牵的甘肃情结——海飞《曾经西部》评介128

隔岸观火识今昔——读《反叛的一代》131

在凝视和眺望之间——读《赵春林油画作品选》134

与中小学生谈读书与写作137

培养阅读兴趣137

一心不能二用139

莫学熊瞎子141

带着问题阅读143

不动笔墨不看书145

读书笔记与心得笔记147

从厚到薄——学会分析和综合149

背诵的作用151

从“韦编三绝”说起153

博览——积累知识的方法155

提高阅读的效率157

不要做“两脚书橱”159

读好书使你美丽161

饥饿感·求知欲·阅读兴趣163

请多读些文学作品——写给《焉支山》的少年作者与少年读者165

我做小小说——与朋友谈写作167

有暇便读书176

话说这“书贵了”……178

“与子共读”的经验180

“与子共读”的收获182

说说成功184

可疑的“读书人”186

怕敢买“名著”188

你会读书吗190

写作和阅读的意义——写给《弘毅采风》的朋友们192

儿童文学谈片194

什么是儿童文学194

王泉根的层次说196

四个繁荣时期198

“铁匠”曹文轩200

“童话大王”郑渊洁202

“孤独的”常新港204

程玮：沟通心灵的使者206

秦文君和《少女罗薇》208

周锐童话的理趣210

卓列兵的儿童小说212

夏有志的少年小说214

儿童文学的新潮先锋216

理性的思考者——谈孙建江的儿童文学理论218

放眼中西的创新者——汤锐比较文学印象220

执着的实验者——班马的艺术观念及实践222

新观念的探索者——曹文轩谈片224

高品位的追求者——方卫平的儿童文学研究226

赵燕翼：童心不泯，老而弥新228

“新童话”的意趣和风格——评赵燕翼新世纪的新童话231

儿童文学：故事和故事的意义——赵燕翼儿童文学创作漫议235

许维：敦煌文学开新篇245

魏宗：童心映亮“醒着的眼睛”249

书话随笔253

春雨润物——写给甘肃农民报《春雨》副刊253

把人生的体味传达给少年——曹文轩印象255

《龙世煇寓言集》编辑后记257

请读这本书259

找找你的影子259

是珍珠　是橄榄260

阅读远古260

用心灵感受261

贴近你的心灵262

你无法不入迷262

哈克和大鼻鼠的13次历险263

别人的故事264

发现荒诞与增长见识264

一只异彩纷呈的神话万花筒265

寻觅甘版书——逛北京图书大厦札记267

在图书大世界游走——记北京图书大厦270

《大漠细语》后记274

叙述的方式与效果——《青春雨丛书》编辑札记280

精彩纷呈的小学生世界——《男子汉宣言》编辑前言282

阅读“成长的日子”——《我们在成长》编辑前言283

《敦煌童话》前言后记285

《老和尚小和尚故事全集》前言后记289

创造奇光异彩的经典——写在《赵燕翼儿童文学集》出版之际292

播云化雨润童心——为《教育的魅力》作序294

勤奋提升着修养的境界——关于《砚边随记·线描与怀想》的随想297

文学年选：姿态和容貌——2003年文学年选本图书掠影300

后记305