图书介绍
一线班主任工作法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘正荣主编 著
- 出版社： 北京：知识产权出版社
- ISBN：9787802475328
- 出版时间：2009
- 标注页数：230页
- 文件大小：134MB
- 文件页数：240页
- 主题词：班主任－工作
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图书目录
第一章 青年班主任的成功法：自我成长1
第一节 用心做事，做成功班主任1
第二节 设计与构建自己的职业幸福大厦6
第三节 做一名德性班主任19
第四节 班主任的自我成长22
第二章 班级管理中的统筹法：班主任的每一天30
第一节 班主任要擅长与学生打招呼30
第二节 每一天的班主任工作要有计划36
第三节 如何处理学生的迟到41
第四节 班主任的课堂管理45
第五节 不容忽视的课间十分钟48
第六节 做好每天的广播操52
第七节 如何利用好午餐午休教育契机53
第八节 把逃学、旷课学生吸引到学校里来55
第三章 班级管理中的规划法：班主任的每一学年58
第一节 制定班级规划：弹性和滚动的“双”计划59
第二节 与学生见好第一面66
第三节 编排座位71
第四节 教室的布置76
第四章 班级管理中的行为法：班主任与每次活动80
第一节 班级教育活动的内涵及意义81
第二节 成功的班级活动就是一篇优美的散文83
第三节 举办成功的班级活动的策略86
第四节 根据不同学段学生特点设计与组织班级活动88
第五节 组织班级活动的具体案例95
第五章 班级管理中的组织法：班主任与每个班级100
第一节 班级管理的概念与管理模式100
第二节 班集体的形成107
第三节 班主任班级管理的内容与方法108
第六章 班级管理中的沟通法：班主任与学生、家长、任课教师的沟通122
第一节 班主任如何了解和研究学生122
第二节 班主任如何与学生进行沟通132
第三节 几个典型案例的分析138
第四节 家校联系——促使家长成为教育的助力142
第五节 班主任如何处理学生和任课教师之间的矛盾154
第七章 班级管理中的评价法：班主任对学生的评价与激励160
第一节 学生评价的意义和原则160
第二节 班级评价的基本策略162
第三节 班主任如何写好学生的评语167
第八章 班级管理中的转化法：班主任对“问题学生”的辅导176
第一节 “问题学生”的真实含义177
第二节 “问题学生”的分类与转化179
第三节 几种常见“问题学生”的类型及解决方法185
第四节 “问题学生”的转化方法189
第五节 “问题学生”的心理辅导193
第九章 班级管理中的保护法：法律风险规避与班主任权益205
第一节 班主任要树立科学全面的安全教育新观念205
第二节 校园伤害事故的特征、类型与形成原因209
第三节 校园伤害事故的法律责任与免除214