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第一章 邓小平理论与“三个代表”重要思想概述1

第一节　邓小平理论是当代中国的马克思主义1

一、邓小平理论形成的条件和发展过程1

目录1

二、邓小平理论的科学体系和主要内容4

三、邓小平理论的历史地位6

第二节　“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果9

一、“三个代表”重要思想的形成条件和发展过程9

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容15

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义18

本章教学活动建议21

思考与练习21

第一节　坚持解放思想、实事求是22

一、党的思想路线的重新确立和发展22

第二章 中国特色社会主义理论的精髓22

二、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓24

三、解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的基本要求26

第二节　弘扬与时俱进的精神29

一、与时俱进的科学认知29

二、与时俱进的实践需要31

三、党坚持先进性和增强创造力的决定性因素33

本章教学活动建议36

思考与练习37

第三章 中国特色社会主义理论的主题和基础38

第一节　社会主义的本质和根本任务38

一、中国特色社会主义理论的首要的基本问题38

二、社会主义的本质40

三、社会主义的根本任务44

四、发展才是硬道理47

第二节　我国正处于社会主义初级阶段48

一、社会主义初级阶段理论的提出49

二、社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾50

第三节　党在现阶段基本路线、基本纲领和基本经验54

一、社会主义初级阶段基本路线54

二、党在社会主义初级阶段的基本纲领59

三、建设中国特色社会主义的基本经验62

本章教学活动建议65

思考与练习66

第四章 中国特色社会主义建设的发展战略67

第一节　基本实现社会主义现代化的战略步骤67

一、“三步走”发展战略的提出及其任务67

二、全面建设小康社会的奋斗目标69

三、“三步走”发展战略的特点72

第二节　推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路73

一、走新型工业化道路，推进产业结构优化升级73

二、加强农业综合生产能力，推进农村经济社会全面发展76

三、积极推进西部大开发，促进区域经济协调发展81

四、转变经济增长方式，促进国民经济持续快速健康发展85

第三节　实施科教兴国战略和可持续发展战略86

一、科学技术是第一生产力86

二、实施科教兴国战略87

三、实施可持续发展战略88

本章教学活动建议90

思考与练习90

第五章 中国特色社会主义经济91

第一节　中国特色社会主义的市场经济91

一、社会主义经济体制改革目标的确立91

二、社会主义市场经济的科学内涵和基本特征94

三、我国社会主义市场经济的建立和完善97

第二节　中国特色社会主义的基本经济制度99

一、中国特色社会主义的所有制结构99

二、社会主义公有制经济及其实现形式100

三、发展非公有制经济104

四、坚持公有制经济为主体，促进非公有制经济的发展106

五、完善所有制结构与优化产业结构108

第三节　中国特色社会主义的收入分配制度109

一、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度109

二、部分先富与最终实现共同富裕的政策111

三、建立健全社会保障体系113

本章教学活动建议113

思考与练习114

第六章 中国特色社会主义民主政治115

第一节 中国特色社会主义民主政治制度115

一、社会主义民主的本质及作用115

二、中国特色社会主义民主政治制度118

第二节　建设社会主义政治文明122

一、政治文明是社会主义现代化建设的重要目标122

二、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一123

三、加强制度建设，创造政治文明125

四、尊重和保障人权127

第三节　改革政治体制、建设法治国家128

一、政治体制改革势在必行128

二、如何推进政治体制改革128

三、依法治国的必要性129

四、如何加强社会主义法制建设130

本章教学活动建议132

思考与练习132

第七章 中国特色社会主义文化133

第一节 中国特色社会主义文化建设的战略地位133

一、中国特色社会主义文化建设的战略地位133

二、正确认识和处理政治、经济、文化建设的相互关系136

三、依法治国与以德治国相结合136

一、中国特色社会主义文化建设的指导思想137

第二节 中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本方针137

二、中国特色社会主义文化建设基本方针138

第三节 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容138

一、中国特色社会主义文化建设的根本任务138

二、中国特色社会主义文化建设的基本内容140

第四节　努力促进人的全面发展143

一、人的全面发展的重要意义143

二、努力促进人的全面发展是中国共产党人的奋斗目标144

三、大力推进人的全面发展146

本章教学活动建议147

思考与练习147

第八章 中国特色社会主义的领导核心和依靠力量148

第一节 中国特色社会主义的依靠力量148

一、建设中国特色社会主义的基本依靠力量148

二、建设中国特色社会主义的其他重要力量151

第二节　中国特色社会主义的领导核心153

第三节　按照“三个代表”重要思想的要求加强党的建设155

一、新时期党的建设面临的新考验156

二、新时期党的建设面临的新任务156

本章教学活动建议161

思考与练习162

第九章 中国特色社会主义祖国统一理论163

第一节　“一国两制”理论的形成和发展163

一、“一国两制”理论的形成163

二、新时期“一国两制”理论167

三、“一国两制”理论的基本内容168

第二节　“一国两制”理论的实践和意义169

一、“一国两制”理论的成功实践169

二、“一国两制”理论的重大意义171

本章教学活动建议173

思考与练习173

参考文献174