图书介绍
民主与教育 一个中学教师对民主教育的思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李镇西著 著
- 出版社： 成都：四川少年儿童出版社
- ISBN：7536531567
- 出版时间：2004
- 标注页数：328页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：355页
- 主题词：教育改革－研究－中国
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图书目录
目录3
思考之一：校园期盼“德先生” ——民主教育与时代呼唤 3
一则新闻震动了中国——源于现实的教育主题3
聆听历史的足音——教育与民主政治同行12
从“顺民”到“主人”——市场经济推动教育进步19
在全球化的浪潮中——中国教育迎接世界挑战26
不可抗拒的历史趋势——民主教育何以可能34
思考之二：激情中的沉思——民主教育与民主理论 43
政治制度与生活方式——民主的内涵45
平等、自由、法治、宽容、妥协——我对民主精神的理解50
尊重，尊重，还是尊重——民主教育的内涵61
“目中无人”的教育——民主教育的对立面：专制教育68
在历史的长河中——民主教育的理论资源82
爱心、个性、自由、平等 ——民主教育的特征102
思考之三：“教育——这首先是人学！”——民主教育与教育原理 123
当教育向“科学”进军——教育属性：科学与人文125
从《中国少先队队歌》谈起——教育的目的：社会与个人136
“泥塑”，还是“根雕”？——德育过程：灌输与引领153
学生不愿“吃饭”怎么办？——教学模式：启发与共享164
思考之四：如同空气、阳光和水 ——民主教育与民主修养179
“在民主生活中学民主”——民主知识的启蒙182
同在蓝天下，都是大写的人！——平等观念的确立194
少女的长发妨碍教育？——自由意识的培养 206
“今日的学生，就是将来的公民。”——法治精神的造就217
思考之五：用民主培养民主——民主教育与教师素质 245
做“会思想的芦苇”——呼唤思想尊严248
以心灵赢得心灵——树立民主的教师权威257
约翰·纳什是“好学生”吗？——宽容学生的“与众不同”267
谁有资格做“灵魂工程师”？——和学生一起成长277
结束语：“民主教育必须成为真正实行民主的准备”285
主要参考文献297
后记：一次写作冒险306
特别鸣谢311
附录 教育：从爱心走向民主（访谈录）312
出版后记327