图书介绍
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- 余强编著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：7562429669
- 出版时间：2006
- 标注页数：211页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：221页
- 主题词：艺术－设计－概论
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图书目录
第一章 设计艺术学导论1
第一节 作为一门学科的设计艺术学4
一、设计艺术学科概念的确立和意义4
二、设计艺术学的研究对象与范围6
第二节 设计艺术学研究的现状及方法9
一、从工艺美术到设计艺术9
二、设计艺术学的研究现状12
三、设计艺术学的研究方法13
第二章 设计艺术的历史及发展19
第一节 设计艺术史的研究方法19
一、手工艺时期的设计24
第二节 中国设计艺术观念的历史发展24
二、中国工艺设计思想30
第三节 西方设计艺术观念的历史发展39
一、西方手工艺时期的设计39
二、工业革命后的设计思想40
三、西方现代设计思潮概要51
第三章 设计艺术的基本理论65
第一节 设计艺术的含义65
第二节 设计艺术的形态范畴71
一、工业产品设计71
二、视觉传达设计75
三、环境艺术设计78
四、纺织品、服装设计79
五、综合设计81
第三节 设计艺术的基本特征82
一、设计的文化特征82
二、设计的社会性特征85
三、设计的艺术特征88
四、设计的科技特征92
五、设计的经济特征95
六、设计的创造性特征97
第四节 设计艺术的造型语言与符号传播99
一、设计形态与形态学99
二、产品语义学与符号传播105
一、设计方法概论113
第四章 设计艺术的应用理论113
第一节 设计方法学113
二、现代设计方法及方法论研究115
三、具有普遍意义的设计艺术方法理论116
第二节 设计程序125
一、产品设计程序125
二、概念产品设计程序126
第三节 设计与策划127
第四节 设计与管理131
第五节 设计与市场营销135
第一节 概论140
第五章 设计的哲学140
一、人的需要与造物行为144
二、人的需要的多层次性144
三、产品功能划分与市场需要146
四、现代设计的基本原则和要求150
第二节 为人设计150
一、设计尺度与人体工程学151
二、人文尺度153
第三节 设计美学155
一、功能之美155
二、材料之美156
三、技术之美158
四、科学之美160
五、装饰之美165
第六章 现代设计教育与设计师169
第一节 现代设计艺术教育的产生和发展169
一、“学院”与“学院派”的设计教育169
二、西方现代设计教育的产生和发展171
三、中西方设计教育发展历史比较175
四、中国设计艺术教育的现状177
第二节 设计师的知识技能与社会职责180
第三节 面向未来的设计艺术教育183
一、对知识的探索183
二、创造能力的培养184
三、课程的设置186
四、设计观念和实践应用能力188
五、21世纪的设计内容和方向189
第七章 设计艺术批评192
第一节 设计艺术批评学概论192
第二节 设计艺术批评的基本概念及内容194
第三节 设计艺术批评的任务和作用194
第四节 设计艺术批评的类型197
一、设计艺术的理论批评197
二、设计艺术的应用批评197
三、设计艺术的实践批评198
四、设计艺术的比较批评199
第五节 设计艺术批评的主体与对象199
第六节 设计艺术批评的方法论201
一、设计艺术批评的标准和规范201
二、设计艺术批评的模式203
三、设计艺术批评的逻辑方式和价值范畴203
第七节 设计现象的存在与批评活动的局限205
一、设计艺术存在具有一系列两重性特征206
二、创造性设计批评的理论依据之一“增值理论”206
后记208
参考文献210