学校文化管理新思维PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

学校文化管理新思维PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 学校文化管理理念1

一、文化及文化管理1

（一）透视文化1

（二）剖析管理4

（三）揭秘学校文化管理6

二、学校文化管理的要素9

（一）学校人9

（二）学校环境11

三、学校文化管理的要义14

（一）学校文化管理的机理14

（二）以人为本是学校文化管理的本质特征16

（三）重视软要素是学校文化管理的重要特点18

（四）学校文化管理是一种强调非理性因素的管理模式19

（五）是否实行学校文化管理的判别标准20

四、文化就是力量22

（一）学校文化管理是学校成功的关键因素23

（二）学校文化管理是学校生生不息的永恒动力24

（三）学校文化管理是学校管理发展的重大趋势25

第二章 学校文化27

一、学校文化是一种管理理论27

二、学校文化的要义29

（一）学校文化的含义29

（二）学校文化的内容31

（一）学校文化的管理功能36

三、学校文化的功能和影响36

（二）学校文化对学校持续发展的影响39

第三章 学校价值管理45

一、教育价值观是学校行为的指向45

（一）价值观及其层次45

（二）学校价值观48

（三）学校的价值观体系和最高价值50

二、学校价值观是学校的教育宗旨50

（一）学校价值观展示学校的基本性格和公众形象51

（二）学校价值观决定学校的教育政策和战略目标52

（三）学校价值观左右师生的共同愿景和行为规范53

（四）学校价值观影响学校的根本信念和发展方向53

（一）学校价值观创新的原则54

三、学校价值观的创新54

（二）学校价值观创新的内容60

（三）学校价值观创新的方法64

第四章 学校人性管理66

一、人性假设及人的本质66

（一）我国古代对人性的认识67

（二）西方人性假设71

（三）马克思主义的人性观79

二、人性管理及其价值意蕴80

（一）人性管理及其特点80

（二）人性管理的价值意蕴82

三、人性管理的实施重点85

（一）建立符合人性的管理理念85

（二）创造适应人性的工作氛围87

（三）培植满足人性的发展土壤89

（四）开拓人性管理的新路子91

第五章 学校激励管理94

一、激励的内涵和作用94

（一）激励的内涵94

（二）激励的作用95

二、激励理论概述97

（一）激励理论97

（二）激励理论模式103

三、激励处方104

（一）目标激励105

（二）肯定激励107

（三）参与激励108

（四）工作激励110

（五）榜样激励111

（六）发展激励113

第六章 学校情感管理115

一、情感及其特征115

（一）情感及其特征115

（二）情感在学校管理中的作用120

（三）学校中的情感分析122

二、情感管理是以心交心的工程125

（一）情感管理及其内容125

（二）情感管理的作用131

（一）发端于心，热诚待人136

三、情感管理的着力点136

（二）互相理解，融洽亲情137

（三）关心生活，温暖心灵139

（四）开诚布公，倾听意见139

（五）加强联络，顺畅沟通140

第七章 学校团队管理143

一、团队的基本内涵和作用143

（一）团队的基本内涵和基本特征143

（二）团队的类型147

（三）团队发展的四个阶段150

（四）团队的作用151

（一）合作与竞争理论153

二、团队理论153

（二）建设性冲突处理理论154

（三）员工卷入理论155

（四）人性与人类动机的观点155

三、团队精神是团队的灵魂156

（一）团队精神的内涵156

（二）团队精神的作用157

（三）努力培育团队精神159

四、加强团队建设、发挥整体优势161

（一）建立命运共同体161

（二）加强信任关系162

（三）培育团队文化163

（四）发挥教师潜力164

参考文献166