图书介绍
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- 金龙编著 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807230762
- 出版时间：2006
- 标注页数：248页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：257页
- 主题词：中学－教学研究－文集
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图书目录
走出“三个为主”的误区1
一种值得提倡的“颠倒”8
呼唤“语文”的回归15
是“思想火花”还是“异端邪说”22
阅读的陷阱25
突出重围30
阅读教学忧思录42
阅读的分化46
严监生是“守财奴”吗53
《逍遥游》后说“逍遥”59
处在物质和精神夹缝中的陈奂生64
《我的空中楼阁》结构质疑70
把学习的主动权还给学生76
“傲然……耸立”不须“地”79
《改造我们的学习》中的两组病句81
《陈奂生上城》（第一课时）微型教案83
《陈奂生上城》（第二课时）微型教案87
《项链》（第一课时）微型教案91
《项链》（第二课时）微型教案95
《药》说课稿99
《守财奴》说课稿102
看准对象，揣摩心理，对症下药105
语文课堂教学的“发散型结构”简论108
浙江省编初中《语文》课文教学模式研究报告117
语文研究性学习全程指导129
重音的两种读法139
回来吧，造句141
语文好题的五条标准143
语文素质教育：从改革考试入手150
要紧扣教学目标和教学时机164
浅谈《语文》音响教材在教学中的优势167
为语文多媒体教学泼点冷水172
“二次作文”浅论178
作文指导宜粗不宜细186
关于作文评价标准的再认识189
教师在作文评价中必须矫正的四种心理偏向205
作文批改中的“不疲劳原则”209
也说“发展等级”213
议论文材料的“实”和“虚”225
叙事类文章写作创新谈（之一）227
叙事类文章写作创新谈（之二）230
古今中外见广度，正反对比显深度233
巧用分论点，讲清大道理238
叙为议张本，议为叙点睛243