图书介绍

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高考现代文阅读一本通
  • 樊佃才,邢利,孟建中编著 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古教育出版社
  • ISBN:7531162032
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:176页
  • 文件大小:27MB
  • 文件页数:185页
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图书目录

目录1

透析“考纲”要求 明确考查要点1

一、正确理解文中重要词语的含义1

●哪些是文中重要的词语1

●从经典试题看高考对“正确理解文中……重要词语的含义”的考查1

●阅读备考中一定要关注的考查要点2

●正确理解词语在文中的含义的方法4

能力训练一4

二、准确理解文中重要句子的含义5

●哪些是文中重要的句子5

●阅读时要注意的几点6

●理解文中重要句子的基本方法6

●从经典试题看高考对“准确理解文中重要句子的含义”的考查7

能力训练二9

三、筛选并整合文中的信息10

●哪些是文中的重要信息10

●“重要信息”在高考命题中的设题特点10

●做题时应注意的一些方法12

●从经典试题看高考对“筛选并整合文中的信息”的考查12

能力训练三16

四、分析文章结构,把握文章思路17

●划分语段层次的方法17

●从经典试题看高考对“分析文章结构,把握文章思路”的考查17

能力训练四20

五、归纳内容要点,概括中心意思20

●归纳概括时应遵循的基本原则20

●在具体题目解答中必须注意的几点21

●从经典试题看高考对“归纳内容要点,概括中心意思”的考查21

●归纳内容要点,概括中心思想的基本方法21

能力训练五25

六、分析概括作者在文中的观点态度27

●高考考查要点主要集中的一些方面27

●把握作者在文中的观点和态度的具体方法28

●从经典试题看高考对“分析概括作者在文中的观点态度”的考查28

能力训练六30

七、根据文章内容进行推断和想像32

●原文中可做“推断和想像”命题的内容33

●试题错误选项设置特点33

●根据文章内容进行推断和想像的方法技巧33

●从经典试题看高考对“根据文章内容进行推断和想像”的考查33

能力训练七34

◆鉴赏文学作品形象的基本要点37

●从经典试题看高考对“鉴赏文学作品的形象”的考查37

●鉴赏的基本方法37

◆鉴赏文学作品的形象37

八、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧37

◆鉴赏文学作品的语言38

●从经典试题看高考对“鉴赏文学作品语言”的考查38

◆鉴赏文学作品的表达技巧39

●从经典试题看高考对“鉴赏文学作品的表达技巧”的考查39

●学习中应特别关注的表达技巧40

能力训练八42

九、评价文章的思想内容和作者的观点态度46

●评价的具体要求46

●评价的基本方法46

●从经典试题看高考对“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的考查47

能力训练九48

整体阅读指要50

一、现代文阅读的现状与目标50

解读经典题例 探究解题规律50

二、学生在做现代文阅读题时常常出现的失误51

三、现代文阅读的方法与技巧52

●具体的阅读程序和方法52

科学类文章阅读53

一、从近年来高考试题看,社科类文章阅读有如下特点53

二、较有效的阅读程序和方法54

三、经典试题解析54

★2003年全国高考试题54

★2004年全国高考试题56

文学类文章阅读58

一、从近年来高考试题看,文学类文章阅读有如下特点58

二、文学类文章阅读解题策略58

(一)阅读步骤和方法58

(二)审题方法60

(三)组织语言,写好答案61

三、经典试题解析61

★2003年全国高考试题61

★2004年全国高考试题63

强化仿真训练 提升阅读能力65

科学类文章阅读训练65

阅读训练一65

中国建筑中的塔65

阅读训练二66

太阳能发电66

阅读训练三67

中国小说的形成67

阅读训练四68

人脑与电脑相接68

阅读活动69

阅读训练五69

文明与文化70

阅读训练六70

阅读训练七72

湿地72

阅读训练八73

中国历史传统富于传说性质的特点73

阅读训练九74

纳米74

阅读训练十75

直觉75

阅读训练十一76

摄取充足的维生素能确保人长寿吗76

阅读训练十二78

人脑记忆的奥秘78

憧憬生物医学明天79

阅读训练十三79

阅读训练十四80

厄尔尼诺现象80

阅读训练十五82

生物入侵及其防治82

阅读训练十六83

我们从何而来83

阅读训练十七85

第二自然85

阅读训练十八86

咖啡和茶86

阅读训练十九87

汉语教育遭受挑战87

白色污染89

阅读训练二十89

阅读训练二十一91

土壤污染91

阅读训练二十二92

美92

阅读训练二十三93

动物源病毒感染人类有新说93

阅读训练二十四95

禽流感95

阅读训练二十五96

科学家如何破译“非典”病毒96

阅读训练二十六97

病毒的秘密97

绿色建筑98

阅读训练二十七98

阅读训练二十八99

可持续发展环境伦理观99

阅读训练二十九101

网络社会101

阅读训练三十102

人体干细胞102

阅读训练三十一103

茶马古道103

阅读训练三十二104

植物睡眠之谜105

文学类文章阅读训练105

阅读训练一105

生命的一抹106

那一束伴地莲107

阅读训练二107

阅读训练三108

石缝间的生命108

阅读训练四109

科学有多大——法布尔的一次顿悟109

阅读训练五111

菜花111

阅读训练六112

黎明的眼睛112

阅读训练七113

棋王113

阅读训练八115

窗花115

人的折旧率116

阅读训练九116

阅读训练十118

想念地坛(节选)118

阅读训练十一119

书119

阅读训练十二120

明月清泉自在怀120

阅读训练十三122

花未眠122

阅读训练十四123

读山123

阅读训练十五124

陌上花开缓缓归124

阅读训练十六126

蜂声 树林126

落叶127

阅读训练十七127

阅读训练十八128

颜回井亭新记128

阅读训练十九129

从一个微笑开始129

阅读训练二十131

带着村庄上路131

阅读训练二十一132

让香格里拉发现自己132

阅读训练二十二134

绝版的周庄134

阅读训练二十三135

卢沟晓月135

说树137

阅读训练二十四137

阅读训练二十五138

素面朝天138

阅读训练二十六139

远方139

阅读训练二十七140

小心落叶140

阅读训练二十八142

粗糙也是一种美142

阅读训练二十九143

回音壁143

阅读训练三十144

大山与小溪的对话——“生与死”的遐想144

阅读训练三十一145

牡丹的拒绝145

巷147

阅读训练三十二147

寂寞的浯溪148

阅读训练三十三148

阅读训练三十四150

灯影书香150

阅读训练三十五151

生命的暗示151

阅读训练三十六152

流浪的河流152

阅读训练三十七154

洞庭一角(节选)154

阅读训练三十八156

灵魂156

阅读训练三十九157

时光157

访兰158

阅读训练四十158

阅读训练四十一160

夜深还照读书窗160

阅读训练四十二161

天真161

阅读训练四十三162

滋味162

阅读训练四十四164

神州遍地小洋楼164

阅读训练四十五165

春天的梦165

参考答案167

能力训练167

强化仿真训练168

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