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![职业教育的和谐发展观](https://www.shukui.net/cover/60/33063054.jpg)
- 丁红玲著 著
- 出版社: 太原:山西人民出版社
- ISBN:7203040119
- 出版时间:2006
- 标注页数:303页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:321页
- 主题词:职业教育-研究-中国
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图书目录
第一章 职业教育和谐发展观的思想基础1
一、现实基础——中国构建和谐社会的时代要求1
二、和谐思想的文化基础——中国传统文化5
三、和谐思想的教育哲学基础——中外关于“生命教育”的教育哲学思想8
四、“生态和谐”的教育思想14
五、市场供求均衡理论17
第二章 职业教育 社会 和谐社会23
一、职业教育在社会发展中的作用23
二、中国社会职业教育的现实基础34
三、中国目前构建和谐社会必须大力发展职业教育52
第三章 和谐视野下的中国传统教育哲学思想73
一、“和谐”——贯穿于中国传统教育思想的精魂74
二、中国传统哲学思想的和谐教育观78
三、中国传统教育哲学的终极理想价值——对人的生命的关怀94
第四章 西方社会关于生命教育的和谐教育思想106
一、古希腊罗马教育思想107
二、人文主义教育思想108
三、自然主义教育思想110
四、狄尔泰的生命教育哲学和德国文化教育学111
五、存在主义教育思想114
六、人本主义教育思想115
第五章 职业教育与社会生产方式的和谐118
一、古代社会生产方式下的职业教育118
二、近代社会生产方式下的职业教育118
三、现代社会生产方式下的职业教育119
第六章 职业教育:从规训教育向生命教育的回归127
一、生命教育——一个永恒的主题127
二、生命教育在实践中的异化——规训教育130
三、以生命教育为主题,实现规训教育向生命教育的复归135
一、坚持“人本性”原则,打造身心全面发展的人139
第七章 生态和谐视野下如何构建职业教育的发展模式139
二、坚持“亲和性”原则,培育生态和谐的育人环境143
三、坚持“生长性”原则,关注教育主体生命的健康成长144
四、坚持“开放性”原则,实现职业教育与社会发展的和谐统一144
第八章 和谐视野下的职业教育体系的构建146
一、职业教育体系释义146
二、我国现行职业教育体系分析149
三、和谐视野下的职业教育体系的构建157
第九章 职业教育区域结构优化175
一、区域经济发展不平衡的现状比较175
二、区域增长极理论——正确理解区域职业教育和谐发展的理论基础178
三、非均衡发展——职业教育区域结构优化的必然选择180
第十章 多元需求形势下的职业教育发展模式——职业教育供求均衡不容忽视的问题187
一、职业教育供求均衡释义187
二、多元需求形势下职业教育面临的挑战188
三、多元需求的具体表现194
四、多元需求形势下职业教育发展的新模式198
第十一章 学习型社会视野下的社区职业教育218
一、关于学习型社会218
二、学习型社会视野下的职业教育222
第十二章 关于农村职业教育247
一、构建和谐社会中加强农村职业教育的重要意义247
二、农村职业教育的生态环境分析252
三、开展农村职业教育应坚持“生态和谐”的发展观259
第十三章 关于企业职业教育275
一、企业职业教育在社会发展中的作用275
二、中国企业开展职业教育的现实意义278
三、坚持“生态和谐”的发展观,大力开展企业职业教育281
四、关于企业家人格素养的培育289
五、关于企业职业伦理道德教育296