图书介绍

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语文课程研究
  • 林治金编著 著
  • 出版社: 济南:山东人民出版社
  • ISBN:7209030069
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:383页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:393页
  • 主题词:

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图书目录

海峡两岸三部义务教育小学语文教学大纲教学目标要求之研究(1997年5月)1

试用版小学和初级中学语文教学大纲的修订(2000年5月)29

关于语文教学的目的和要求(2000年5月)43

实验稿语文课程标准的颁布(2001年9月)60

面对社会发展需要,语文课程必须改革(2001年9月)82

关于语文课程的性质与地位(2001年10月)87

语文课程要全面提高学生的语文素养(2001年10月)104

课程实施必须充分体现语文教育特点(2001年11月)117

改变学习方式,促进学生发展(2001年11月)129

自主学习案例:韩冰教学《圆明园的毁灭》(2001月11月) 冯佳琳 周长阔评析137

主动学习案例:杨莉教学《黄山奇石》(2001年11月) 温雪梅评析156

教师引导案例:袁海鹰教学《少年闰土》(2001年11月) 郑建华 周淑芬评析170

合作学习案例:丛蓉教学《翠鸟》(2001年11月) 丛筱燕评析184

探究学习案例:兰素珍教学《滥竽充数》(2001年11月) 常玉青评析197

关于语文课程的“总目标”(2001年11月)211

平等对话案例:李凤君教学《丰碑》(2001年11月) 刘恩德评析231

加强综合性学习,全面提高语文素养(2001年12月)247

写字评价案例:王晓英教学《结构(三)左右结构》(2001年12月) 周玲评析271

口语交际案例:倪红梅教学《电视该不该看》(2001年12月) 夏克花评析288

小学作文教学过程的新探索(1991年6月)306

关于小学阅读教学的本质(1995年6月)322

《中国小学语文教学史》绪论和结语(1996年3月)334

关于中国小学语文教学史的分期问题(1996年6月)344

小学语文训练组教学与研究(1997年10月15日)352

烟台市小学低年级识字教学实验的思考(2000年4月7日)363

立足主动学习促进全面发展(2000年12月18日)373

主要参考文献380

后记382

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