图书介绍
西北民族地区校本课程开发研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李定仁主编 著
- 出版社： 北京：民族出版社
- ISBN：7105075368
- 出版时间：2006
- 标注页数：276页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：299页
- 主题词：民族地区－课程－教学研究－中小学－西北地区
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图书目录
目录1
“文化马赛克”与“中国大花园”——《多元文化与西北民族教育研究丛书》主编寄语 万明钢 王鉴1
前言1
第一部分 西北民族地区校本课程开发的基本理论与实践3
第一章 西北民族地区校本课程开发的背景3
一、西部大开发呼唤西北民族教育要有大发展3
二、深化课程改革，全面推进素质教育6
三、西北地区民族教育的特殊性8
第二章 校本课程开发的概念12
一、“校本课程开发”的概念12
二、校本课程开发的概念重建20
三、校本课程开发的伦理学特征24
四、校本课程开发的知识论考察35
第三章 西北民族地区校本课程开发的现状44
一、西北民族地区课程改革实验的现状44
二、西北民族地区校本课程开发中存在的问题47
三、原因分析51
四、西北民族地区校本课程开发的对策52
第四章 西北民族地区校本课程开发的模式建构58
一、对国外课程开发模式的考察58
二、国外课程开发模式对西北民族地区校本课程开发模式的启示65
三、西北民族地区校本课程开发的模式架构67
四、西北民族地区校本课程开发的方法76
五、西北民族地区校本课程开发的步骤78
第五章 西北民族地区校本课程的实施83
一、西北民族地区校本课程建设需具有的几个观点83
二、西北民族地区校本课程的实施方式87
第六章 西北民族地区校本课程的评价改革91
一、西北民族地区校本课程评价的基本理念91
二、西北民族地区校本课程评价改革的原则96
三、西北民族地区校本课程评价的理论框架97
四、西北民族地区校本课程评价的几点要求101
第七章 西北民族地区课程资源开发104
一、西北民族地区校本课程资源开发与利用的意义与空间104
二、西北民族地区校本课程资源开发与利用的主要内容111
三、西北民族地区校本课程资源开发与利用的原则和途径133
四、西北民族地区课程资源开发与快乐校园建设138
五、西北民族地区校本课程资源开发和利用的有关案例148
一、概况161
第八章 青海省民族地区校本课程开发研究161
第二部分 西北民族地区校本课程开发案例161
二、新课程在青海的实验情况163
三、青海省开设校本课程的概况166
第九章 宁夏回族自治区校本课程开发研究186
一、宁夏回族自治区及其教育发展概况186
二、新课程在宁夏回族自治区实验的基本概况190
三、宁夏回族自治区校本课程开发的实验情况194
第十章 甘肃省民族地区校本课程开发的个案研究213
一、甘南藏族自治州校本课程开发的个案研究213
二、东乡县课程资源开发和利用的个案研究253
三、裕固族校本课程开发的个案研究260
主要参考文献273
后记275