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![高中技术新课程理念与教学实践](https://www.shukui.net/cover/55/33034751.jpg)
- 顾建军,李艺,党好政主编 著
- 出版社: 北京:商务印书馆
- ISBN:7100046025
- 出版时间:2006
- 标注页数:363页
- 文件大小:20MB
- 文件页数:374页
- 主题词:专业课-教学研究-高中
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图书目录
第一部分 总论1
第二部分 信息技术19
理念篇21
第一章 高中信息技术新课程理念23
第二章 高中信息技术新课程培养目标29
第三章 高中信息技术新课程内容与结构35
第四章 信息技术新课程倡导的教学方式39
第五章 信息技术新课程的教学评价观44
第六章 信息技术新课程与教师专业发展49
探索篇53
第一章 信息技术课程的教学设计55
第二章 信息技术课程的教学方法76
第三章 信息技术课程的课堂教学管理90
第四章 信息技术课程的教学评价104
案例篇117
信息技术基础模块案例119
案例一 信息技术发展展望119
案例二 欢迎您到青岛来旅行125
案例三 飞行器的研究131
案例四 高中生研究问题的“能力”教学策略与实践134
案例五 养成信息资源管理的意识和能力141
案例六 网络上须要遵守法规吗?146
案例七 运用PowerPoint创作展现绍兴风土人情的多媒体作品150
案例八 台州中学学生消费情况调查分析159
信息技术选修模块案例167
案例一 算法一课的教学设计167
案例二 图形与图像的数字化表示171
案例三 《评价与完善我的网站》教学设计179
案例四 网页中的超链接案例186
案例五 IP地址与域名191
案例六 《数据库基本概念》教学案例195
案例七 《启发式搜索与人机博弈》教学设计200
第三部分 通用技术207
理念篇209
第一章 通用技术课程新理念211
第二章 通用技术课程的目标219
第三章 通用技术课程的内容要求227
第四章 通用技术课程的教学方式235
第五章 通用技术课程的课堂教学评价观242
第六章 新课程与通用技术教师专业发展250
探索篇257
第一章 通用技术课程教学方法探讨259
第二章 通用技术课程的教学设计271
第三章 通用技术课程的教学管理285
第四章 通用技术课程学生学习的评价298
案例篇313
通用技术课程理念、内容案例315
案例一 对通用技术课程的基本理念的解读315
案例二 院士谈技术课程318
案例三 一位技术课教师谈通用技术课的目标319
案例四 设计的作用及学习设计的意义319
案例五 美洲杯挑战320
案例一 设计方案的讨论还在延续322
通用技术课程实施案例322
案例二 新课程与学习方式变革324
案例三 一堂没有采用模仿教学方法的操作课324
案例四 营造合作学习的环境326
案例五 通用技术课程的评价327
案例六 李晓丽老师如何使用技术活动档案袋328
案例七 两位通用技术教师设计的书面测试329
案例八 充分利用原有劳动基地,用于通用技术课程331
案例九 整合校内外资源,开好通用技术课333
案例十 两位即将担任通用技术课专职教师的研修计划334
通用技术教学设计案例336
案例一 在制图教学设计中重视多方案的开发336
案例二 用多用电表测试找出照明电路的故障337
案例三 绿色食品专题案例338
案例四 嫁接育苗的方法和管理技术345
案例五 市场调研的内容和方法348
案例六 技术与设计的关系349
案例七 家庭预算355
案例八 无土栽培的主要类型和方法360