图书介绍
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- 徐少贤主编 著
- 出版社： 开封：河南大学出版社
- ISBN：7810915045
- 出版时间：2006
- 标注页数：401页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：410页
- 主题词：数学课－教学研究－师范大学－教材；数学课－教学研究－中学
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图书目录
第一章 走进新课程1
第一节 中外数学课程改革概况1
第二节 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》解读6
第三节 《普通高中数学课程标准（实验稿）》解读14
第二章 中学数学教学原则与方法62
第一节 中学数学教学的基本原则62
第二节 启发式教学法73
第三节 中学数学教学模式76
第三章 中学数学教学基本技能82
第一节 导入技能82
第二节 讲解技能87
第三节 课堂组织技能103
第四节 提问技能111
第五节 教学语言技能121
第六节 体态语言技能128
第七节 结束技能138
第八节 其他课堂教学基本技能142
第四章 中学数学教学工作148
第一节 数学课的基本知识148
第二节 中学数学课的备课152
第三节 中学数学课堂教学159
第四节 中学数学课外工作164
第五节 中学数学的说课166
第六节 中学数学教学案例分析176
第五章 数学概念、命题与数学思想的教学202
第一节 数学概念的教学202
第二节 数学命题的教学211
第三节 数学思想方法的教学218
第六章 数学学习223
第一节 数学学习的特点223
第二节 数学学习的类型226
第三节 数学课堂学习230
第四节 数学自主学习239
第五节 数学合作学习242
第六节 数学研究性学习246
第七章 数学教育的基本理论258
第一节 弗赖登塔尔的数学教育理论258
第二节 波利亚的解题理论263
第三节 建构主义的数学教育理论267
第四节 我国双基数学教学的成功与不足272
第八章 数学教育的一些基本课题278
第一节 数学教育目标的确定278
第二节 数学能力的界定282
第三节 心理学与数学教育285
第四节 数学史与数学教育289
第五节 数学教学的德育功能292
第六节 数学优秀生的培养与数学竞赛300
第一节 教师素质310
第九章 数学教师素质310
第二节 教师能力结构311
第三节 名家论数学教师的素质314
第四节 教师素质的提高与终身学习318
第十章 数学教育评价322
第一节 数学教育评价概述322
第二节 新课程标准提倡的评价理念与方法331
第三节 数学课堂教学评价342
第四节 学生数学学习评价356
第十一章 几何画板的使用378
第一节 几何画板简介378
第二节 用工具框作图380
第三节 用作图菜单作图383
第四节 用变换菜单作图391
第五节 按钮的制作396
第六节 函数图像的绘制397
参考文献401