图书介绍
中医药人才培养模式改革研究与实践报告PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 严世芸主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040186497
- 出版时间：2006
- 标注页数：259页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：270页
- 主题词：中医学院－教育改革－研究报告－中国
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图书目录
上篇 本类教改项目的理论基础概况1
一、研究背景1
二、国内外研究现状分析6
（一）国外医学人才培养目标研究现状7
（二）国外医学人才培养目标修订的主要内容9
（三）国外医学人才培养目标的实现措施13
（四）我国中医人才培养模式的现状与分析14
（五）我国中药学人才培养模式的现状与分析16
（六）中医药人才培养模式改革研究与实践的特点17
（一）中国药科大学中药学院“中药学专业人才培养模式改革研究与实践”项目19
三、中医药人才培养模式改革的理论设计框架流程图（设计方案）19
（二）成都中医药大学“中药学专业人才培养模式改革的研究与实践”项目20
（三）江西中医学院“中药产学研合作教育培养创新人才研究与实践”项目21
（四）上海中医药大学“中医人才培养模式的研究与实践”项目23
（五）北京中医药大学“中医人才培养模式改革的研究与实践”项目25
（六）成都中医药大学“中医人才培养模式改革的研究与实践”项目26
（七）上海中医药大学“长学制中医类人才培养模式的研究与实践”项目27
（八）北京中医药大学“医科学生加强素质教育的途径与方法的研究与实践”项目27
（九）广州中医药大学“加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践”项目28
中篇 本类教改项目的具体实践情况31
一、教改目标及思路31
（一）教改目标31
（二）教改思路34
（一）倡导教师和学生观念的转变38
（二）修订和实施新的学分制管理体系38
二、教改的主要内容38
（三）构建新世纪的中医人才培养新模式39
（四）建立新世纪中医人才培养模式的配套综合体系39
（五）构建创新氛围，培养创新意识40
（六）改善创新条件41
（七）建立新世纪中药人才培养的新模式41
（八）加强医科学生素质教育44
（九）营造素质教育氛围，强化“环境育人”的功能45
（十二）注重发挥教师在素质教育中的作用46
（十三）教育试验与教学管理改革46
（十一）提倡学生自主学习，进行自我教育、自我塑造46
（十）广泛开展社会实践活动，加强体验教育46
三、教改的成果要点48
（一）中医人才培养研究主要成果48
（二）中药人才培养研究主要成果55
（三）素质教育研究主要成果57
四、教改的效果与作用58
五、展望与建议62
下篇 个案综述67
《中医人才培养模式的研究与实践》课题总结报告书67
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员67
二、项目研究的思路与教改操作方案68
三、项目研究的内容与实施概况70
四、教改的主要特点与效果评价89
《中医人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书92
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员92
二、项目研究的意义及教改思路与操作方案93
三、项目研究的内容与实施概况96
四、教改的主要特点与效果评价113
《长学制中医类人才培养模式的研究与实践》课题总结报告书116
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员116
二、项目研究的思路与操作方案117
三、项目研究的内容与实施概况120
四、教改的主要特点与效果评价137
《中医人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书139
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员139
二、项目的背景和思路139
三、项目研究和实践的情况144
四、项目主要成果简介161
五、项目研究与实践的自我评价164
六、项目推广价值及进一步研究、实践的思路167
《医科学生加强素质教育的途径与方法的研究与实践》课题总结报告书169
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员169
二、项目研究的意义及教改思路与内容170
三、加强医科学生素质教育的改革实践概况177
四、教改的主要特点与效果评价181
五、主要成果简介182
《加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践》课题总结报告书184
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员184
二、项目研究的背景、思路与操作方案184
三、项目研究的内容与实施概况186
四、项目研究的主要特点与效果评价196
《中药产学研合作教育培养创新人才研究与实践》课题总结报告书199
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员199
二、改革的背景、思路和项目研究的实践情况199
三、项目主要成果简介207
四、项目研究与实践的自我评价209
五、项目推广价值及进一步研究、实践的思路210
《中药学专业人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书212
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员212
二、项目的背景和思路212
三、项目研究和实践的情况218
四、项目研究与实践的自我评价223
五、项目推广价值及进一步研究、实践的思路225
《中药学专业人才培养模式改革研究与实践》课题总结报告书227
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员227
二、教改具体操作方案及实施情况227
附录（论文、教材、CAI课件、其他成果）234
参考文献255